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中小学教师招聘考试碎片化知识13:教育目的的价值取向思维导图

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中小学教师招聘考试碎片化知识13:教育目的的价值取向

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思维导图大纲

中小学教师招聘考试碎片化知识13:教育目的的价值取向思维导图模板大纲

教育目的的价值取向

1.个人本位论

主要观点:确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。代表人物:孟轲、卢梭、裴斯泰洛齐、帕克、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、马斯洛、罗杰斯、马利坦、奈勒等。

2.社会本位论

主要观点:确定教育目的应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据。代表人物:孔子、荀子、梁启超、赫尔巴特、纳托普、凯兴斯泰纳、巴格莱、涂尔干、孔德等

3.辩证统一论

主要观点:社会需要与个人发展的辩证统一。代表人物:马克思主义者。

【日积月累·单选】把人视为教育的根本,宣扬人性的解放,这体现()教育目的观。

A.个人本位论B.社会本位论

C.文化本位论D.生活本位论

【答案】A

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