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教师招聘笔试教综之人格理论思维导图
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教师招聘笔试教综之人格理论
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思维导图大纲
教师招聘笔试教综之人格理论思维导图模板大纲
【试题示例】
1.【单选】某学生活泼、好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于()。
A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质
1.【答案】A
【解析】本题考查的是多血质的特点。多血质的特点是：感受性低，耐受性高，不随意反应性强，可塑性强，情绪兴奋性高，外向。故本题选A。
2.【单选】小高平时安静沉稳，喜欢沉思，考虑问题全面，情绪不易外露，善于忍耐与克制自己，但反应缓慢，对新环境的适应能力较差。小高的气质类型最可能是()。
A.黏液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质
2.【答案】A
【解析】本题考查的是黏液质的特点。黏液质特点是安静踏实稳重，自制力强，比较死板，缺乏生气。需要注意区分的是抑郁质的特点，主要体现为行为孤僻，不善交际，多愁善感，适应性差，性格明显内倾。小高的气质更偏向于黏液质，故本题选A。
3.【判断】李老师发现小红平时较敏捷，上课答题时容易脸红，让小红做决定时她会显得优柔寡断，她也不怎么和其他学生来往。小红的气质类型最有可能是多血质。()
3.【答案】×
【解析】多血质的特点有：感受性低，耐受性高，不随意反应性强，可塑性强，情绪兴奋性高，外向。抑郁质的学生行为孤僻，动作迟缓;多愁善感，体验深刻，情绪不易外露，敏感多疑，情感细腻，具有很高的感受性，善于察觉别人不易发现的细小事物。小红的特点不符合多血质气质类型，属于抑郁质。故本题错误。
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