教师招聘语文教你识平仄思维导图

第一步，先让学生掌握律诗在平仄方面的四种构句格式。

平起平收式(平平仄仄平)平起仄收式(平平平仄仄)

仄起平收式(仄仄仄平平)仄起仄收式(仄仄平平仄)

第二步，给出学生律诗首句的平仄格式(当然以上四种格式都可以作为首句)，以下就以“平起平收式”为例来说明这一方法。

第三步，用“首尾平仄法”具体来确定其他七句的平仄格式。

(一)确定第2句其“首字”以第1句的“首字”为参考标准，其原则是“平仄相对”，这样第2句的首字被确定为“仄”声，“尾字”又因为律诗2、4、6、8句押“平”声韵被确定为“平”声，这样，第2句则为“仄起平收式(仄仄仄平平)”;

(二)确定第3句其“首字”也以第1句的“首字”为参考标准，其原则是“平仄相对”，这样第3句的首字被确定为“仄”声;“尾字”由于律诗对其规定必须为“仄”声(以下5、7句也一样)，故尾字被确定为“仄”声，这样，第三句的平仄格式为“仄起仄收式(仄仄平平仄)”;

(三)确定第4句其“首字”以其正上方句子的“首字”为参考标准，其原则也是“平仄相对”，“尾字”为“平”声，这样第四句的平仄格式为“平起平收式(平平仄仄平)”;

平平平仄仄仄仄仄平平

仄仄平平仄平平仄仄平

平平仄仄平，仄仄仄平平。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

平平仄仄仄，仄仄仄平平。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

由此得出的规律是：每句的“首字“都与其正上方或正下方的句子的“首字”保持“平仄相对”;并且与其对句的“首字”也保持“平仄相对”。

当然，“首尾平仄确定法”同样可以运用于以其他三种平仄格式开头的五言律诗。

(仄仄)平平仄仄平，(平平)仄仄仄平平

(平平)仄仄平平仄，(仄仄)平平仄仄平

(仄仄)平平仄仄仄，(平平)仄仄仄平平。

(平平)仄仄平平仄，(仄仄)平平仄仄平。