英国人物之斯宾塞思维导图

赫伯特·斯宾塞(HerbertSpencer，1820年4月27日–1903年12月8日)，于1820年出生于英国德比城(Derby)，英国社会学家。他一生都投入写作，可以依靠著作收入维生，其著作吸引很多读者。1897年成为剑桥大学的科学博士;1902年，他被提名竞逐诺贝尔文学奖1903年成为伦敦大学的文学博士。

他为人所共知的就是“社会达尔文主义之父”，所提出一套的学说把进化理论——适者生存应用在社会学上尤其是教育及阶级斗争。但是，他的著作对很多课题都有贡献，包括规范、形而上学、宗教、政治、修辞、生物和心理学等等。

1.实证主义代表人物

19世纪中期以前的教育笼罩在传统古典主义之下，充斥着宗教神学和古典人文主义，往往是严重忽视科学知识的。英国奉行的“古典主义”严重缺乏科学技术的实用性。对比科学知识来说，当时的“古典主义”教育充斥的华而不实的知识。所以斯宾塞呼吁，请将教育从“古典主义”的束缚中释放出来，使其适应生活、适应生产。随着工业革命，宗教影响力减弱，科学知识最终得以提高。他主张对社会现象进行科学实证研究，主张科学只是对经验事实的描写和记录，透过观察或感觉经验，去认识每个人身处的客观环境和外在事物，而不反对思辨。

2.教育学著作：《教育论》

3.科学知识最有价值——“教育准备生活说”

4.“课程”的提出

1.第一次提出“教育是为完满的生活做推备”的教育家是()