教师招聘教综之教学原则思维导图

A.循序渐进原则B.直观性原则

C.因材施教原则D.启发性原则

【解析】本题考查的是直观性教学原则。直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。题干中李老师运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物的清晰表象，丰富他们的感性知识，体现了直观性教学原则。故本题选B。

A.教学标准B.教学规律

C.教学现象D.师生关系

【解析】本题考查的是教学原则与教学规律的关系。教学规律与教学原则既有区别，也有联系。教学规律是客观的，是不以人们的意志为转移的，是教学过程中固有存在的、本质的、必然的联系，人们只能发现、掌握、利用规律，而不能取消、改造和制造规律;教学原则是主观的，是由人们制定的，是属于主观意识形态的东西。教学规律是制定教学原则的客观依据和基础，科学的教学原则是教学规律的体现和反映。故本题选B。

A.由浅入深B.由简单到复杂

C.由此及彼D.由表到里

【解析】本题考查的是循序渐进教学原则。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。学科知识的内在逻辑顺序，包括由浅入深、由简单到复杂、由此及彼、由表及里。故本题选ABCD。