教师招聘笔试之略谈美术知识类比记忆思维导图

针对武汉事业单位教师招聘考试美术专业笔试，美术史的学习占据较为重要的一部分，有很多的知识考察点，名字都非常的相似，但是我们该如何把它们更好的记忆下来?在记忆美术作品及艺术家时，可以采用类比的方法记忆。例如如何类比记忆多纳太罗的《大卫》与米开朗基罗的《大卫》，这是一个常考的考点。

大卫是一个追求自由的少年的国王，他很美，年轻，勇敢，是圣经中的一个重要人物。许多艺术家都会做大卫像。多纳太罗是文艺复兴早期的三杰之一，是著名的雕塑大师，他的代表作品是《大卫》，这是一件青铜雕像作品。大卫被塑造成了一个可爱的牧童形象，一个非常年轻的14岁的男孩子头上带一个帽子，右手握剑，脚下踩着被割下的哥利亚的头颅，脸上的表情是那样悠闲，似乎还有一点得意。这是继中世纪之后第一件复兴了古代裸体雕像。表现人体的雕像。也是米开朗基罗之前的一个重要的雕塑艺术家。

文艺复兴盛期三杰之一的米开朗基罗同样表现了大卫像，他的大卫是用大理石雕成，在这件作品中，大卫是一个肌肉发达，体格匀称的青年壮士形象。他充满自信地站立着，英姿飒爽，左手拿石块，右手下垂，头向左侧转动着，面容英俊，炯炯有神的双眼凝视着远方，仿佛正在向地平线的远处搜索着敌人，随时准备投入一场新的战斗。表现的是男性肉体的阳刚之美，大卫体格雄伟健美，神态勇敢坚强，身体、脸部和肌肉紧张而饱满，体现着外在的和内在的全部理想化的男性美。树立出青年不可一世的胆识和体魄。放在佛罗伦萨市政厅的门口，成为城市精神的自豪与骄傲。

类比记忆可以更好地加深对艺术家以及代表作品的印象与了解。对于外国美术史的了解我们可以从绘画、雕塑、建筑来记忆，可以按照时代的发展、也可以按照艺术流派来记忆。

这样会让你感觉之前十分繁杂的学习内容学习起来非常的有趣，并且轻松。针对武汉的笔试，华图教师事业部将陪您一起面对笔试大关，各个击破，突破重点难点，梦圆理想，赢在备考，加油!

最后赏析考点奉上：《大卫》

(1)作者：意大利文艺复兴时期杰出的雕塑家米开朗基罗为故乡佛罗伦萨创作的著名雕像作品。

(2)内容：大卫双目凝视着远方，左手拿着挂在肩上的投石器，正准备投入一场新的战斗。雕像充分体现出一种顽强、坚定和正义的精神气质，把大卫作为保卫城市共和的一名青年战士的典型来塑造。

(3)艺术特点：构图气势博大，主题深刻激进，人物造型姿态静中有动运，用现实主义手法并充满了浪漫主义幻想，塑造大卫产生激情之前的瞬间，在艺术上显得更加具有感染力。有意放大了人物的头部和两个胳膊，使得大卫在观众的视角中显得愈加挺拔有力，充满了巨人感。

(4)价值：标志着米开朗基罗艺术上的成熟，被西方美术史称为最值得夸耀的男性人体雕像之一。