小学教育理论综合第四章课后强化训练习题思维导图

1.教育目的是衡量教育活动效果的根本依据和标准，这反映了教育目的的()。

2.目的反映人的需要和动机，是人们共同活动的基础，它不仅能指导整个实践活动过程，而且也能鼓舞人们为实现共同的目标而努力。这是教育目的的()。

3.教育的社会发展功能不包括()。

4.按教育功能作用呈现的形式，可将其分为()。

5.教育目的由四个层级构成，分别是____、____、_____和_____。

6.教育史上，不同价值取向的教育目的观共有四种类型，分别是____、____、____以及_____。

7.学校教育在人的身心发展中具有——作用。

8.教育目的

9.素质教育

10.简述素质教育的本质与特征。

1.B

2.A

3.D

4.CD

5.教育目标培养目标课程目标教学目标

6.个人本位论社会本位论文化本位论生活本位论7.主导

8.广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化.或产生怎样的结果。狭义的教育目的是指国家为培养什么样的人才而确定的质量规格和标准。

9.所谓素质教育，是指以提高人的素质为目的的教育。

10.[参考答案]素质教育的本质和特征可以从以下三个方面来具体理解：(1)素质教育是面向全体学生的教育。(2)素质教育是促进学生全面发展的教育。(3)素质教育是以培养创新精神为重点的教育。