小学教育理论综合第六章课后强化训练习题思维导图

笔灵AI论文写作三步搞定，GO>>

当前位置:树图

思维导图模板

资格考试

教师资格证

小学教育理论综合第六章课后强化训练习题思维导图

免费下载

免费使用文件

几点疏雨

浏览量：0

2023-03-14 17:36:17

已被使用0次

查看详情

小学教育理论综合第六章课后强化训练习题

树图思维导图提供小学教育理论综合第六章课后强化训练习题在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对小学教育理论综合第六章课后强化训练习题进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：8bb011e631741bcb7d56b3622a556845

教师考试教师招聘教师

举报/反馈

思维导图大纲

小学教育理论综合第六章课后强化训练习题思维导图模板大纲

课后强化训练

一、单项选择题

1.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的()。

A.前提条件

B.基本保证

C.必然要求

D.必然结果

2.教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的()角色。

A.授业、解惑者

B.示范者

C.管理者

D.朋友

3.现代教育观认为，教师在教育过程中起()作用。

A.引导

B.主导

C.辅助

D.顾问

4.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调()。

A.学生处于主体地位

B.教师在教育中的权威作用

C.教师处于顾问地位

D.学生在活动处于中心地位

5.我国教育家()在《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”

A.孔子

B.荀子

C.孟子

D.韩愈

二、多项选择题

6.下列属于学生的义务的是()。

A.遵守法律、法规

B.遵守学生行为规范

C.努力学习，完成规定的学习任务

D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

7.下列属于师生关系功能的是()。

A.教育功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

8.良好师生关系的特征是()。

A.民主平等

B.尊师爱生

C.教学相长

D.尊师重教

三、论述题

9.如何理解教师劳动的复杂性?

参考答案及解析

一、单项选择题

1.B

[解析]良好的师生关系是促进学生身心健康发展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证。

2.B

[解析]教师的言行是学生学习和模仿的榜样，学生具有向师性的特点，教师的言论、行动，为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师职业的示范者角色。

3.B

[解析]现代教育观强调教师的主导作用和学生的主体地位。

4.B

[解析]“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学生的学习应围绕教师的教育教学任务来进行。

5.D

[解析]《师说》的作者是韩愈。

二、多项选择题

6.ABCD

[解析]《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，受教育者应当履行下列义务：(1)遵守法律、法规;(2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;(3)努力学习，完成规定的学习任务;(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

7.ABD

[解析]师生关系的功能具体表现在以下四个方面：教育功能、激励功能、调控功能、社会功能。

8.ABC

[解析]良好师生关系的特征有：民主平等、尊师爱生、教学相长。

三、论述题

9.[参考答案]一方面，教师劳动的对象具有复杂性。学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异，包括性格、个性方面的特点都决定了教师劳动的复杂性。另一方面，教师劳动的任务和内容是复杂的。教师要促进学生德、智、体等方面全面发展，教师既要教书，又要育人;既要传授知识，又要发展学生的智力，促进德、智、体全面发展;教师不仅要培养学生生存和发展的技能，而且要培养他们适应社会、改造社会的能力，培养他们正确处理各种社会关系和人际关系的能力。