幼儿教师招聘考点:如何写好一篇幼儿园主题活动设计教案思维导图

蚂蚁搬虫虫

小蚂蚁，搬虫虫。

一个搬，搬不动;

两个搬，动一动;

三个搬，掀条缝;

四个，五个，六七个;

大家一起搬进洞。

(1)设计主题活动名称、对象与目标。

(2)设计一份主题活动一览表(表的标题为“××年龄班××主题活动一览表”，表格内容包括活动序号、活动名称、重点领域。活动内容不少于5个)。

(3)选择其中一个活动撰写详细活动方案(方案内容必须包括活动名称、重点领域或类型、活动目标、活动重点与难点，活动准备、活动过程、活动延伸)。

主题活动是围绕某一核心问题而展开的一系列活动，因此活动名称可选用“XX探险记”、“XX旅游记”等;所面临的对象就是不同年龄班的幼儿，如“小班”、“中班”、“大班”;主题活动目标是对于这一系列活动的阶段预期，像幼儿园常见的月、周计划等，因此活动目标的预设不要太贴近某一个具体活动目标，其指向范围应该更广一些，又能满足儿童的全面发展的需要。建议考生在答题过程中，结合题干，确定好年龄班和具体内容，在此基础上设计总目标，做到循序渐进，环环相扣。

主题活动一览表更多的是呈现这一系列活动的预设方案，既要能够保证核心问题的解决，也要保证幼儿的全面发展，因此可从内容领域来进行教育活动的设计，如：“五大领域”的课程体系;也可从结构特征进行教育活动的设计，如;“教师预设活动和生成性活动”，但在普遍教学活动实施中，“五大领域”的活动实施较普遍。建议考生结合主题，以五大领域为主线，进行头脑风暴，建构主题网。

一个完整的教学方案，也是教师提前预设好的活动方案。活动环节要根据相关法规和理论，由浅入深逐一达成，不仅要能够给予幼儿更多的操作机会，更要能够激发幼儿的兴趣，满足幼儿多元化发展的需要。设计环节包括：活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程、活动延伸。整个子活动需围绕主题目标，与之相匹配，这也是答题中需要重视的。