教师招聘高中物理《动能和动能定理》教案思维导图

教师提问，通过上节课的学习可知力对物体做的功与物体速度变化的关系。学生可给出成正比关系。由此教师进一步引导，根据做功与能量变化相关联的思想，这个结果实际上向我们暗示物体动能的表达式中可能包含v2这个因子。本节我们再沿另一条线索研究物体动能的表达式。

最后教师根据表达式向学生讲授动能定理在使用过程的优势。动能定理适用于变力做功和曲线运动的情况，所以在解决一些实际的力学问题时，它得到了广泛的应用

节三：巩固提高

教师出示习题：某物体的质量为10Kg，速度为5m/s，引导学生计算此时物体动能的大小。

环节四：小结作业

小结：师生共同总结本节课所学内容。

布置作业：完成相应的课后练习题，查阅资料动能定理在实际生活中有哪些应用。