教师招聘面试高中体育《原地单手肩上投篮》说课稿
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教师招聘面试高中体育《原地单手肩上投篮》说课稿思维导图模板大纲
本课以《体育与健康课程标准》为依据,以“健康第一”为指导思想。充分体现教师主导作用和学生主体地位的统一。从学生的实际出发,既面向全体学生又兼顾学生的个体差异;以趣味练习来激发学生的学习兴趣,调动学生锻炼的积极性,通过自主学习、合作学习及学法指导,掌握技术、提高能力,培养学生身心健康、全面发展。
教材分析上好一堂课的关键,我来说一下我对教材的认识,篮球单手肩上投篮是篮球基本技术之一,之前学生已经对篮球的单手肩上投篮有所了解,本次课主要是针对提高学生的投篮命中率,把握好投篮过程中的最后用力是关键。通过本节课的学习,能够发展学生的力量,协调等身体素质,通过本节课的学习,为学生在今后比赛过程中很好把握技术动作打下基础,能够培养学生的克服困难,团结合作的精神。
教师不仅要对教材进行分析,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,这样才能做到因材施教,有的放矢,接下来我将对学情进行分析,学生作为课程学习的主体,他们学习的经验是一种课程资源,高中学生已经通过三年的初中学习,在练习方法上已经具备了一定的自学、自练能力,在教师的引导下,在学练中已经具有探究、分析和解决问题能力及合作、自控能力。而在生理上,学生的运动系统、心血管系统、呼吸系统的功能日趋完善,与初中相比,骨骼变粗,肌肉增强,心脏容积,肺活量,最大吸氧量的绝对值都有所增大。
根据本节课的教材分析以及学情的理解,我设定以下教学目标:
【知识与技能】
学生能够说出行进间单手低手投篮的动作要领,提高投篮命中率,动作姿势规范标准。
【过程与方法】
通过分组练习,小组合作,发展学生力量、协调性能力。
【情感态度与价值观】
通过运动体验,培养学生对篮球运动的兴趣和勇于进取的精神。
为了达到我的教学目标,我将教学的重难点确定为:
【重点】
基本手型、用力顺序和出手角度。
【难点】
投篮时提肘拨球动作以及上下肢的协调配合。