初中体育《脚内侧停球》教案思维导图

方法：学生分成5个小组，8人一个小组围成一个圆，选出一名同学站在中央喊数，相互之间进行传球。中间以为同学进行抢断，如被抢断传球人角色互换。

规则：按要求进行，注意安全。

(1)足球操：颈部绕球、腰部绕球、膝部绕球，伸展运动、绕环运动。

(2)原地踩球练习、拨球、颠球。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：动作到位，舒展大方。

提问：踢球时注意事项?

学生回答：击球的部位在球的后中部、脚用力在出球方向。

组织教学：四组依次进行。

提问：停球时运用的部位?怎样将球听得更加的稳定?

回答：停球用脚背内侧;接球时主动迎球，触球后撤缓冲球的力量。

提前判断球的落点，迅速移动选好位置，正确部位迎撤缓冲，身体护球快速跟进。

(1)原地模仿练习体会停球的动作方法和要领。(10次)

组织教学：跟随口令练习，1为准备;2为停球腿向前迎球，并做后撤动作。

(2)两人一组，相距10米，一人用手抛地滚球，一人迎上去用脚停球

纠错：在刚刚的练习中老师发现很多同学在做停球动作时，要注意到脚内侧触球，并主动去迎球做缓冲动作。

组织教学：两人一组依次进行。

(3)两人相距15—20米，一人用脚背内侧、脚背外侧传地滚球或空中球给对方，另一人用脚内侧将球停住，用同样的方法将球回传，如此反复练习。

(4)每人一球对墙练习将弹回的球用脚内侧将球停住

(5)两人一组相距15—20米，一组第一人用脚内侧将球传给对方，然后跑回队尾;另一组用脚内侧将球停住后再用脚内侧回传，两组依次轮流进行。

方法：学生分成3人为一组，在场地上进行实战对抗，多运用今天的脚内侧接球加入比赛中。

要求：注意安全，按要求完成。

组织教学：四列横队体操队形。

要求：放松活动，身心充分放松。