初中道德与法治《服务社会》答辩思维导图
初中道德与法治《服务社会》答辩
树图思维导图提供 初中道德与法治《服务社会》答辩 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 初中道德与法治《服务社会》答辩 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：79545dbe3d1cd62872ade41320651548
思维导图大纲
初中道德与法治《服务社会》答辩思维导图模板大纲
在教师招聘考试中，一般来说，面试包括试讲(说课)和答辩两个环节，答辩对考生有一定的挑战性，部分考生在此环节失利。因此，华图教师特意为大家准备了关于《服务社会》这个知识点的答辩问题及参考答案，希望能够帮助大家对答案有一个更好地认识，帮助大家更好地备考。
一、请你谈一谈对于服务社会的理解。【学科知识】
【参考答案】
人生真正的价值在于创造价值。每个人的生存和发展，都离不开社会所提供的各种条件，社会所提供的条件是我们发展的基础。所以，每个人有责任、有义务去回报社会，也应该为他人和社会提供服务。只有积极做贡献，才能获得他人和社会对我们的认可，从而实现人生价值。而在服务社会中，在不断的解决问题中，使我们个人又得到了进一步的发展。
二、说一说你本节课的教学目标是什么?【教学设计】
【参考答案】
根据新课程标准、教材特点、学生实际，我确定了如下教学目标。
【情感、态度与价值观目标】
增强责任感，树立社会责任意识。
【能力目标】
能积极参加服务社会的实践活动。
【知识目标】
1.理解服务社会能够体现人生价值，促进个人全面发展。
2.知道服务社会的实践活动。
三、请你谈一谈对情境教学需要注意的问题。【教学实施】
【参考答案】
情境教学需要注意的问题有以下几点：
1.情境选择的标准是学生，应该选择学生感兴趣、能理解、可想象的情境，在教学中呈现。
2.情境教学的问题设置应该有张力，设计一些存在冲突的问题，让学生选择，允许学生作出独立的判断，设置小组辩论赛，进行思想碰撞。
3.情境选择要注重时代性，教师在教学时尽可能选择当下发生的、学生关注的事件等材料，作为教学情境，展开课堂教学。
相关思维导图模板
树图思维导图提供 9.战斗的基督教 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 9.战斗的基督教 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：33d168acd0cd9f767f809c7a5df86e3a
树图思维导图提供 第六章 群体传播与组织传播_副本 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 第六章 群体传播与组织传播_副本 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：1672f555831e7d9a3bb2cf2fb792cb49
沪公网安备 31011502019485号
上海工商