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高中体育《正面双手垫球》教案思维导图

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高中体育《正面双手垫球》教案

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思维导图大纲

高中体育《正面双手垫球》教案思维导图模板大纲

一、教学目标

【知识与技能】

学生能够说出正面双手垫球的动作要领,85%能够准确做出该动作。

【过程与方法】

通过分组练习,学练结合,发展力量、协调等身体素质。

【情感态度与价值观】

在练习过程中形成团结合作的意识,培养勇于克服困难的优良品质。

二、教学重难点

【重点】

击球点和手臂触球的部位。

【难点】

两臂伸直夹紧,提肩压腕、前送和全身协调用力。

三、教学过程

(一)开始部分

1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。

导入:今天我们首先听一段录音,大家听听里面讲的内容是什么?听完同学们们告诉老师听到了什么?对,听到宣布中国女排再次回到世界的巅峰,再次获得世界冠军。看到大家听完后都很兴奋。那我们也一起来感受一下吧,我们来学习排球基础技术—正面双手垫球。

(二)准备部分

1.双臂夹纸接力赛游戏

方法:将学生分为四组,听到“开始”后排头用双臂夹纸跑至20米处返回起点,下面的同学依次进行,最先完成的组胜利。在其中如果纸张掉落就从掉落处捡起继续。

2.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。

要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。

(三)基本部分

1.示范

提问:垫球时人与球的位置关系是怎样的?垫球时手上动作是怎样的?

学生回答:击球点距离球一臂远的距离;两臂夹紧、有顶肘、提肩压腕动作。

组织教学:四列横队,前两排蹲下。

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