英语听说课小练思维导图
英语听说课小练
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思维导图大纲
英语听说课小练思维导图模板大纲
【阅读材料】
请根据人民教育出版社义务教育教科书《英语(三年级起点)》Unit1What’shelike?PartALet’stalk部分内容，按要求完成下列教学设计任务。
【问题】
1.请根据教学内容确定本课时的知识和技能目标。
2.请设计本课时的听力活动。
3.请设计一个巩固拓展性活动
【参考设计】
1.Teachingaims:
Knowledgeaims:
Studentscanmasterthesentencestructures“Ishekind?”,“Yes,heis”“No,heisn’t”.
Abilityaims:
Studentscanaskotherpersonalityandansweritcorrectly.
Studentscanlearntotalkabouttheirfriendsandteacherswithothers.
2.Presentation
1.Showsomepicturesofsometeachersandinvitestudentstodescribetheirteachers.
Usepicturestoteachstudentssomenewwords,suchas“oldyoungkind…”
2.LetstudentslistentothetapeforthefirsttimeandfindoutwhatWuyifanandOliveraretalkingabout.
Thenletstudentslistentothetapeagainandanswersomequestions:
a.WhoisMr.young?(Heisamusicteacher.)
b.IsMr.Young?(No,heisn’t)
c.IsMr.Youngfunny?(Yes,heis)
3.Letstudentslistentothetapeforthelasttimeandreadafterthetape,Thentheteacherwillwritedownthekeysentencesontheblackboard.
Step4Production
Theteacherwillgivestudents5mins,theyneedtoworkinpairstotalkabouttheirteachers.Onestudentguess,forexample:“issheyoung?”andtheotherstudentshouldanswer:yes,sheis./Nosheisn’t.Afterpracticing,theteacherwillinvitesomegroupstoperforminfrontoftheclass.
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