高中信息技术《建立超链接》教案思维导图
高中信息技术《建立超链接》教案
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思维导图大纲
高中信息技术《建立超链接》教案思维导图模板大纲
一、教学目标
1.知道超链接的概念和种类，读懂建立超链接的操作指导，学会创建多种超链接的方法。
2.通过“疑问——观察——尝试——交流——总结”来提高自主学习、合作学习的能力，增强主动学习、探究的意识，逐步形成良好的学习习惯。
3.建立主动探究、勤于动手、勇于创新的意识;在学习过程中体验成功的快乐，养成良好的学习习惯。
二、教学重难点
【重点】超链接的含义及其作用，超链接建立的方法。
【难点】超链接建立的方法。
三、教学过程
(一)导入新课
教师引导学生回忆上网时，是否有这样的情况出现：鼠标指向某一个地方出现了一个小手，点击之后就跳到了另外一个地方?预设部分学生说遇到过，但是不知道是什么，个别学生知道叫超链接。
教师总结：这样的链接特别的有趣，能链接到别的网址，文件，图片等等。吸引学生的兴趣，询问学生是否也想做一个这样的超链接，引出本节课《建立超链接》。
(二)新课讲授
任务一：建立超链接的本质
教师向学生展示带有超链接的网页，并点击有超链接的地方，然后提问：什么是超链接，超链接的目的是什么。将学生分小组进行讨论，讨论完成后，请小组代表进行回答。
师生总结：超链接就是一个网页同其他网页或站点之间内容的链接。超链接的目的就是为了从一个网页上的内容跳转(建立超链接的本质)到另一个网页上的内容。通过这样的方式学生对超链接就有了更加深入的认识。之后教师抛出疑问：浏览网页时常见的超链接有哪些形式呢?预设学生回答文字，图片，网址等。以此引入下一个任务的学习。
任务二：建立超链接的方法
教师首先完整的演示文字超链接的设置步骤，并请学生认真观察教师的操作。教师操作完成之后，按照之前的分组，各组分别进行超链接的设置。并提出三点要求：
1.用前面我们做的“骆驼与羊的故事”网页来做，指定第1张为当前网页。
2.指定为“学校的荣誉”这五个字设置超链接。在IE浏览器预览，测试超链接是否正确。
3.总结设置超链接的步骤。
学生做的过程中，老师进行巡视，发现问题后，教师进行实时点拨。学生做完之后，请几个小组进行展示，再请各小组代表依次说出操作步骤。【在“骆驼与羊”网页的第1张上输入文字“学校的荣誉”，选定文字执行“插入→超链接”命令，打开创建超链接对话框，选定网页文件“honor.htm”后单击“确定”按钮。】
任务三：创建其他的超链接
教师讲解当使用超链接从index.htm设置超链接后，从首页跳转到其他的网页时，可以通过设置“超链接”来实现。其实现的步骤与设置文字链接有许多相似的地方，请学生以相邻4人为一组限时5分钟来完成两个小任务。
1.找到“超链接”所在的位置。
2.根据PPT教师给出的超链接的设置步骤进行设置，尝试连接邮箱、网站。
在此过程中教师进行巡视指导。并且提示超链接是跳转，大家可以对它进行多种设置和尝试。请几名同学演示超链接的跳转。
(三)巩固提高
完善“骆驼与羊的故事”网页，完成多种类型超链接的设置，跳转到邮箱、从首页跳转到其他网页等。
(四)小结作业
小结：采取随机点名的方式回顾本节课的内容。
作业：1.搜集可以网页跳转的其他方法。
2.尝试设置超链接到文件。
四、板书设计
沪公网安备 31011502019485号
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