《不到园林怎知春色如许》教案思维导图

教师提问学生曾经游览过哪些园林建筑，引起学生兴趣。教师展示中国园林图片以及西方园林图片，引导学生讲述最感兴趣的园林。

学生通过欣赏进行简要回答，教师进行总结，进而揭示课题，不到园林怎知春色如许——漫步中外园林艺术。

中国山水园林

教师展示颐和园、拙政园、留园、网师园等著名园林的图片，并提出问题：

日本传统园林“枯山水”

教师多媒体课件展示日本东京龙安寺方丈园，提示学生观察欣赏其独特的艺术特色。

学生同桌之间进行相互讨论，请代表进行回答，师生共同总结出：日本枯山水的园林艺术是与宗教哲理相结合的艺术，善用沙石创造氛围。教师讲授，阐明日本园林与中国园林的渊源。

西方三国的古典园林

教师展示图片，分别是意大利的“法尔奈撕庄园”、法国的“维贡府邸花园”、英国的“布伦海姆风景园”。并且提问学生：他们与中国古典园林相比有何不同?

学生独立思考后总结出：三国均有不同的造园风格，英法两国的古典园林很多都出自大师之手。

师生共同回顾本课的知识点，感受中国园林艺术的博大精深，并且对于国外的园林艺术有了一定的认识。

课后查阅现代园林的艺术特点，与同桌进行分享。