初级中学教师资格音乐学科各考点往年分值占比分析之中国音乐史思维导图

近三年考试中(2021上半年、2022上半年部分题目缺失)，中国音乐史这一模块，从题量分值上看，题量上保持在1~5题之间，分值在2~10分之间。从考查形式上看，考查题型均为单项选择题。从考查内容上看，主要围绕西周、春秋、战国时期，20世纪20、30年代重要代表人物以及当代音乐著名作曲家及代表作品。各年考查知识点比较分散，考查内容变化不大，考查难度不大，备考难度较大。由此可见，中国音乐史在资格证考查中的出题方式非常稳定。

(1)课程设置

常规课程设置：中国音乐史模块课程设置4小时左右，根据全程班时长按比例调整。讲义内容上应覆盖中国古代音乐史、中国近现代音乐史以及当代音乐史。根据考情，讲义中要包括各时期的音乐形式、理论著作、器乐发展以及作曲家重要作品的曲谱等，内容呈现要简单，切忌在讲义制作及授课过程中大篇幅涉及作曲家生平和乐曲创作背景介绍。

(2)模考及模拟卷

需从题本中，选取中国古代音乐史1题、近现代音乐史2题、当代音乐史2题，并安排在2-18题随机排布(切勿连续排列)。

(3)特色产品

紧跟教材，可常规设置教材解读课程，将现行教材中的曲目按照作曲家/体裁/表演形式/乐曲体裁等进行梳理，主要讲解作品的创作背景、曲式结构等相关内容。

(4)督学备考

中国音乐史知识覆盖面广、知识多，容易遗忘。备考首先要明确，着重掌握作曲家的作品及旋律背诵的知识内容。每天可以将知识细分成5-10分钟可以学习完的内容，每天在早中晚或闲暇时间内抽出5-10分钟，学习一个内容，以此积累。同时必须按模块进行相应的题目训练，在刷题过程中巩固知识并拓展新的知识。学生可以通过大量刷题，摸索旋律或作品记忆和规律技巧，配合教师讲授的方法，在实际考试中如果遇到完全陌生的题目也可以根据规律猜选部分答案。辅导老师也应按相关内容对学员的学习情况进行抽查，尤其是部分高频考点是否记忆清晰的抽背。

(5)运营资料

运营资料一要侧重于重要知识点，如作曲家的作品、旋律曲谱等相关内容等。二要侧重于方便学员记忆的知识总结，如“人民音乐家—冼星海”“学堂乐歌之父—沈心工”等。

从实际情况考虑，中国音乐史模块分值中等，内容广泛，备考难度大，故需要引导学员将中国音乐史的学习和积累拆分到整个备考周期内，而不是集中1-2天将其攻克。