资格证笔试高中课标（实验版）课程设计思路解读思维导图

高中《语文学科知识和教学能力》试卷分值均为150分，高中学科专业知识约占10%，教学能力占90%。从分值比例来看，《语文学科知识和教学能力》对教学能力的考查比重大，题型主要是选择题和主观题，对于新课标的考查是一个重点。能否深入理解课程标准，直接关系到考生分数高低。理解高中语文课程标准能更好地帮助考生把握重点，并在考试中灵活运用。高中语文课程的性质、基本理念及课程目标是考生应重点掌握的重要考点。本文针对高中语文新课标设计思路进行解读。

设计思路部分要注意细节考点，可能会在填空题中出现。

力于让学生有选择地学习，促进学生有个性地发展。

段，每一学段(约10周)完成一个模块的学习。(即一个学期学习两个模块，能修4个学分。)

系列1：诗歌与散文(如唐诗宋词元散曲选读;中国现代诗词选读;唐宋散文选读;现代散文选读)

系列2：小说与戏剧(如短篇小说选读;戏剧选读)

系列3：新闻与传记(如传记选读;新闻的阅读与写作)

系列4：语言文字应用(如语言文字的规范与应用;说话的艺术)

系列5：文化论著研读(如《论语》选读;《庄子》选读)

要能够区分出每个模块所属的系列。

7.高中生的语文水平分为三个层次：