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六年级数学上册1-4单元思维导图

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六年级数学上册1-4单元思维导图包含了分数与乘法的运算法则,位置与方向的概念,和分数除法和比的概念,在分数与乘法中,分数乘整数和分数乘分数的计算方法都需要注意分子和分母的乘积,能简化的要先化简,在位置与方向中,物体的坐标系和位置坐标的计算方式需要掌握。分数除法的意义与整数除法相似,也是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,比是两个数相除的结果,比的大小可以通过前后项同时乘以或除以一个相同的数来改变,记住以上知识点的运用方法可以帮助我们更好的学习数学。

思维导图大纲

六年级数学上册1-4单元思维导图模板大纲

第一单元:分数与乘法

运算法则

分数乘整数时,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。(能约分要在计算中先约分)

分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数(在计算中 约分)。

分子和分母可以同乘以一个数而分数的值不变,但分子和分母不能同时乘以零。

第二单元:位置与方向

位置指物体某一时刻在空间的所在处。物体沿一条直线运动时,可取这一直线作为坐标轴,在轴上任意取一原点O,物体所处的位置由它的位置坐标(即一个带有正负号的数值)

位置指物体某一时刻在空间的所在处。物体沿一条直线运动时,可取这一直线作为坐标轴,在轴上任意取一原点O,物体所处的位置由它的位置坐标(即一个带有正负号的数值)

位置指物体某一时刻在空间的所在处。物体沿一条直线运动时,可取这一直线作为坐标轴,在轴上任意取一原点O,物体所处的位置由它的位置坐标(即一个带有正负号的数值)

第三单元:分数除法

分数除法的意义 整数除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,用(除法)计算。分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算

分数除以整数的计算方法 把一个数平均分成整数份,求其中的几份就是求这个数的几分之几是多少。 分数除以整数(0除外)的计算方法:(

第四单元:比

两个数相除就叫做两个数的比。如:2÷5或3:6或1/3 比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数(0除外),比值不变。

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