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我是谁作文600字左右5篇思维导图

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大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,尤其是占有重要地位的话题作文,话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。

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思维导图大纲

我是谁作文600字左右5篇思维导图模板大纲

我是谁作文600字左右1

我是一个11岁的男生,整天浑浑噩噩地过日子,不知天高地厚,会猜疑,会害怕,也会盲目追寻不现实的东西。有人说,这不是我……

猜生活。

在操场上转圈子,满脑子空空的。随行的朋友说我有一种与年龄不相符的沧桑,对任何事情都漠不关心。也许有人认为这样活得很帅,很酷,可谁又知道我的心里又有多少故事,多少伤悲在深处埋着呢?我的活法,我知道,我清楚!没有人会明白我在想什么,因为我自己也不知道。看见一草一木会浮想连篇,想得很远,很远……

躲在角落,看天空。

缩在教室的角落里,慢慢地,慢慢地数着∶一颗,两颗,三颗……两眼闪出一丝丝幻象,使劲揉了揉眼,哦,天黑的真快!

生命伴随着窗外一片片的落叶悠悠地飘飘扬扬不着边际。窗外“刷刷”的树叶声随风响起。流星划过天际,在天穹上滑过,留下光的尾,闪闪,闪闪……

风过无痕,我的脸。

风来了,吹醒了我,吹着我的身体,我的脸,我摇摇欲坠。我沉睡的思想此刻苏醒,我恍然大悟――回忆不过是昨天的事情,已经成为过去,不值得人去执着。冷风过境,吹散落叶飘满地……

黑的缠绕。

我总喜欢一袭黑衣,总是将头埋得低低。飞扬的发,在头顶上任意舞动,像一个个不安的舞动的精灵在黑色的格调下颤抖,不停地跳舞,不停地……

我好像不属于这个世界,简单得如那一颗颗水珠,一碰就破,一点就碎。我的脑海中全是黑色,不知过了多久,睁开沉睡的双眼,又回到这个世界,周围早已在不知不觉中荡然无存。也许……幸福只在一瞬间。

终于忘了自己。

我是谁?我不知道,我只知道忘了,忘了我是谁,忘了我自己……

我是谁作文600字左右2

我是谁,我是父母的儿子,亲人的亲人,朋友的朋友,同学的同学,同事的同事。

我在哪儿,我在地球上,一个水蓝色的星球,在中国,一个在地球上占了百分之一点八八的地方。在北京,中国所谓的首都。

可是我还是不明白我是谁,我在哪儿。我有很多身份,却唯独不认识自己,我要做一个父母的好儿子,对的起每一个亲人,朋友。和同学同事都要处理好关系。这个就是我嘛,可是为什么我一点也不快乐。

黑暗的夜空下,双眼看不透这无尽夜空,我的心里面总是充斥着一种说不明白的情绪。我想透过这无尽的黑暗,看到自己,看清自己,想搞明白我我是谁,我为什么站在这儿。到头来只是发现了自己的渺小,在有限的星空下,银河系闪烁的光芒,遥远而又陌生。

人类一思考,上帝就发笑。这些问题也许永远都想不明白,人类前进的脚步被阻挠在无限大宇宙和无限小的DNA里面艰难前进,人们试图去读懂天空中得每一刻星星,想知道人来来自哪儿,又或者哪儿有我们的同类,在浩瀚的星空中,人来显得太孤独了,星空的路太远,人类还走不出银河系去寻找一个小伙伴。有的人像走出去,有的人就想走进来,去探索人类自身的秘密,人为什么会衰老,为什么会哭,为什么会笑,为什么会高兴,为什么会悲伤。有太多的为什么需要人们去探索了。

也许现在上帝已经是哈哈大笑了,让上帝笑去吧。我只是想让自己活的简单一点,快乐一点,幸福一点罢了,我是谁,我就是我,可是我终究还是没有搞明白我是谁,我在哪儿,我想去哪儿。

我是谁作文600字左右3

大家对书法一定并不陌生吧!没错,家长们总是对我们说:“字如其人,一个人字写的不好,长得再漂亮也没用。”所以刚上一年级,我妈妈就给我报了书法班,让我好好练字。

就在那时,我就和我们班的书法小达人开始打交道。她就是——黄贝笛。

眼看就要到艺术节了,我和黄贝笛俩人正忙碌着准备艺术节硬笔书法大赛。我们在班级里写着,我总是时不时问问她:“你写到哪儿了?”她总是面不改色地答道我“等等,你自己看看吧!”仿佛速度是唯一目标,一转眼十分钟过去了,黄贝笛朝我望了望,仿佛在说:“对不起,我写完了……”我远远的望见了黄贝笛那清秀的作品,不禁赞叹:“唉!高手就是高手啊,用水笔都写那么好,这次一等奖又没希望了!”

成绩出来时,果然如此,唉!我依然不是黄贝笛的对手啊!这时,不知是谁拍了拍我的肩膀,我回头一看,“呀!是黄贝笛!”我原来生气的样子一秒收回,露出了开心的样子,她仿佛看透了我的心思,鼓励我:“加油!明年一等奖里一定有你的名字!”后来我才知道,黄贝笛为什么这么说,原来她要转班了。

五年级了,这五年我想方设法在比赛中取胜,可是我一直没做到,直到有一次……

比赛成绩出来了,我第一次在高段一等奖发现了我的名字,我接着往下拉,一等奖翻完也没找到她的名字,“什么情况?她没去比赛?还是我真的超过她了?”二等奖中也没找到她的名字,翻来翻去,我在三等奖中,终于找到她的名字了,我又放大了眼睛看了看,我没看错,这的的确确是她的名字,我高兴的笑了笑,我五年的目标,在那一刻终于完成了,幸福来得太突然了,我开心的合不拢嘴。

我发现了我是谁?我——是一个不服输的孩子。

我是谁作文600字左右4

在万籁俱寂的夜晚,与蛙声虫鸣为伴,与纸笔灯光为伍,正在挑灯夜读的人,便是我;在人声鼎沸的赛场,加油助威,振臂欢呼的人,也是我。我亦静亦动,或沉稳如水,或热情如火。我的名字在我看来,是那么的意义非凡,弥足珍贵——唐定宇,三个普普通通的字,勾勒出我一生的蓝图:为我们生活的社会增光添彩,作出贡献!

我相貌平平,自认为与电视上的帅气男生差了十万八千里,但这并不让我感到自卑:从古到今,美男子有几个呢?我引以为豪的是我优异的学习成绩。小学时的我在年级名列前茅,各科成绩比较平均,是同学们的领头雁。我也经常帮助同学解决难题,有一副古道热肠。我的意志品质也十分坚强,不服输,打不垮。哪怕一败涂地,哪怕输得体无完肤,狼狈不堪,也不会自暴自弃,咬咬牙,一定会东山再起,卷土重来。我的兴趣爱好十份广泛,琴棋书画不算样样精通,但也略知一二,球类运动更是驾轻就熟。其中乒乓球是我的最爱,训练时的认真刻苦使我的技术得到提高,在俱乐部中也算数一数二的高手。小时候的体弱多病也烟消云散,我的体魄日益强健。电子琴也是我的看家本领,十级优秀是我的骄傲,不过现在主要的还是放松心情,娱乐自己,指间流淌出的美妙琴声将伴随我一生。要想优秀就必须接近文学,我生活的一部分就是由书组成的。知识面拓宽全是书的功劳。天文地理,津津乐道;奇花异草,头头是道;珍禽猛兽,大抵知道。书净化了我的心灵,让我见贤思齐;书提高了我的人生境界,让我明事理,知是非。我的课余生活,就像五彩斑谰的调色盘,充实而有趣。

这就是我,一个多样化的我,一个自由自在的我,将来一定要成功的我。

我是谁作文600字左右5

从被选为班长的那一刻起,我就不知道自己是谁了。

头脑里像有无数只蜜蜂在嗡嗡地闹着,它们山呼海啸般地冲我狂喊:“班长!班长!”我的心里美得流出蜜来,迫不及待地想把这种感受表达出来。

于是,自习课上,我放开嗓门大声吆喝:“不许讲话!不要再讲了!”“你下位做什么?”“不许喝水!”“不许……”一节课下来,我的嗓子都冒了烟,可是心里却美滋滋的。安静的自习课,只有我可以扯着嗓门喊,真是做梦都能笑出声来。在吆喝中,我找到了当班长的感觉。

下课了,有人追逐打闹,或是谁嘴里蹦出了脏字,被我的眼睛耳朵侦查到了,我就会以闪电般的速度冲过去,同时嘴巴大老远地就把话扔过去了:“不许打闹!”“不许讲脏话!”在他们发愣的那一刻,我的心里简直乐开了花。

风终于将“多管闲事”四个字吹进我的耳朵。在同学们的嘴巴里,我成了“多管局局长”。而我却依然我行我素。

终于有一天,我最要好的朋友“拍案而起”,愤怒地冲我喊道:“你以为你是谁啊?你不许别人讲话,自己却比谁讲得都多!当了班长就了不起了啊?”

刹那间我呆住了!

“我是谁?”这个问题犹如一声炸雷将我击碎,“班长”二字的碎片凌乱地在我眼前晃动,我茫茫然跟着旋转。我努力地想让自己静下来。“我是谁?”我再一次问自己。这时,我的目光注意到了摆在桌上的《学生字典》。学生?对呀,我不就是一名学生吗?我恍然大悟似的跳了起来,心里一下子轻松了许多。

区区“班长”二字横竖不过十来笔,可是往我脑门上一贴,我竟然膨胀得欲与天公试比高,真是得意忘形啊!我把放在云端的心收回来,定睛细视自己的种种言行,羞愧之情不禁涌上心头。

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