《朝花夕拾》主要作品的思维导图

通过此文表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀

通过家庭的变故表达了对庸医的深切痛恨，在感叹中让人体会人生的伤悲

作者离家求学中的艰难和批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”

表达了对藤野先生的深切怀念之情

作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人

此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景和对长妈妈的怀念之情

此文作业主要宣扬封建孝道。揭露封建孝道的虚伪和残酷，揭示旧中国儿童的悲惨处境

作者通过描述儿时戏剧舞台上所见的“无常”形象，来讽刺伪君子

通过小故事来描写有趣的童年生活，也从而表达对封建教育的不满

作者通过追叙与范爱农接触的几个生活片段，表现了作者对旧民主革命的失望