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宋凯兵建筑装饰工程技术二班20230402010038思维导图
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自我认知，学习概况，技能能力等内容讲解
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思维导图大纲
建筑学生的自我分析思维导图模板大纲
自我认知
个人兴趣爱好
对建筑设计的浓厚兴趣
对艺术、历史、文化的关注
个人特质
创造力
逻辑思维能力
细节关注能力
学习状况
专业课程学习
建筑设计基础
建筑史
建筑理论
结构力学
学习方法
理论学习与实践结合
独立思考与团队协作
善于总结与反思
技能与能力
绘图技能
手绘技巧
电脑绘图软件使用
沟通能力
与同学，老师的有效沟通
能够清晰表达设计思想
创新能力
独特的设计理念
解决问题的能力
职业规划
短期目标
掌握专业知识与技能
参与设计项目实践
长期目标
成为建筑设计领域的专家
创立自己的设计工作室
不足与改进
知识储备
加强跨学科知识的学习
扩大视野，关注国际建筑设计动态
实践经历
增加实际项目参与机会
提高解决实际问题的能力
沪公网安备 31011502019485号
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