高中历史选择性必修二第二单元第5课知识点归纳总结
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高中历史选修二第二单元第5课思维导图思维导图模板大纲
第5课 工业革命与工厂制度
1.机器大生产
(1)背景:工业革命前,英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展,在一定程度上实现了生产专业化
(2)标志:18世纪60年代以来,以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命
(3)特点:大批产业工人被工厂主聚集起来,在专门化的厂房中劳作,彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态
2.工厂制度
(1)背景:工厂的出现
(2)特点
①为保证机器的昼夜运行,工人实行倒班制
②规章制度严格,以罚款、体罚和解雇等方式强化纪律意识,迫使工人服从管理
③生产流水线被广泛应用到生产过程中,各生产环节协同劳作,整个生产过程处于工厂主的监督管理之下
④原料由工厂统一供应、合理调配
(3)影响:工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变,有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质,从而产生更大的经济效益
3.近代中国的机器生产和工厂制度
(1)产生:19世纪中后期,清朝洋务派创办了江南制造总局、福州船政局等一系列近代企业,引进了西方的工厂制度,进行机器大生产
(2)张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国,开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验,中国民族工业初步发展起来
1.工业革命促进了城市化的发展,改变了人们的生活空间
(1)问题:城市规划建设滞后,工人的生活环境相当恶劣
(2)解决:20世纪以来,西方国家逐渐建设新城,疏解中心城市人口,改善城市居民的居住环境
2.交通运输业进步,便利了人们的出行
(1)工业革命中英国的人工运河、铁路运输发展迅速
(2)欧美国家形成了水陆运输网,促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来,大大增加了社会的流动性
3.工业革命促进了乡村的改变
(1)以英国为代表的西方国家农业机械日益普及,普遍建立了大农场,农业现代化水平大大提高
(2)大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出,人们的眼界开阔了
4.人们的时间观念增强
(1)原因:工厂制度及蒸汽机车等交通工具的出现,使人们必须守时,准时准点成为现代生活的准则
(2)表现:城市中社会上层人士出行戴表,大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟
5.初等教育不断推广,人们文化素质逐渐提升
(1)原因:机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素,对广大民众的文化素质提出了更高的要求
(2)表现
①英国等西方国家:通过立法推行初等教育,加大政府对教育的经费支持
②中国:20世纪初清政府推行“癸卯学制”,对普及初等教育起到重要作用
6.消极影响
(1)表现:工人劳动时间过长,工作与生活环境恶劣,传染病与职业病严重危害产业工人的健康
(2)结果:19世纪,欧洲社会主义运动风起云涌,标志着工人阶级登上历史舞台,促进了马克思主义的诞生;产业工人的待遇有所改善
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