本思维导图总结大学心理学第五章智能理论知识点智力的发展
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智力的发展思维导图模板大纲
对脑电波的研究表明,儿童脑的发育在 5~6 岁和 13~14 岁存在两个加速期。根据贝利的研究,13 岁以前智力是直线上升的,以后缓慢发展到 25 岁时达到最高峰,26~35 岁保持高原水平,35 岁开始有下降趋势。
一般说来,表示智力水平的方法有如下几种:
①以通过智力测验项目的多少表示智力水平的高低;
②以智力年龄表示智力水平的高低;
③以心智商数的大小表示智力水平的高低;
④以智力商数的大小表示智力水平的高低。
1916 年推孟在他修订的斯—比量表中首先使用“智力商数”(简称 IQ)来表示智力水平的高低。其公式为:智商(IQ)=(智龄÷实龄)×100 。
⑤以离差智商表示智力的相对水平。
离差智商是指将一个人的智力测验分数与同年龄组的平均分数比较所得到的标准分数,它是以标准差为单位的个人分数偏离团体平均数的相对数量。
这种智商是根据离差计算出来的,故称离差智商(IQD)
其公式为:
离差智商(IQD)=k×[(X-X¯)÷S]+100。
式中,X 为某人实得的智力测验分数,¯X 为某人所在年龄组的平均分数,S 为该年龄组分数的标准差;100 为指定的常态化标准分数的均数值,k 为其标准差(韦氏量表的 k=15,斯—比量表的 k=16)。
人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。在一个代表性广泛的人群中,有接近一半人的智商在 90 到 110 之间,而智力发展水平非常优秀者和智力落后者在一定人口中只占相当小的比例。心理学在研究儿童智力发展水平时,通常采用超常、中常、低常的概念来概括儿童智力水平的三个等级。
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