公基H-O 模型及其分析思维导图
充分了解公考中公共基础知识关于经济知识国际经济学的内容（H-O 模型及其分析），记住关键知识点。
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思维导图大纲
公基H-O 模型及其分析思维导图模板大纲
H-O 模型的基本命题
H-O 模型的提出与模型要解决的问题
H-O 模型的产生始于对斯密和李嘉图贸易理论的质疑。李嘉图的比较利益说认为，比较利益产生自各国之间劳动生产率的差异以及由此产生的劳动成本差异。后人以机会成本差 异代替了劳动成本差异，但对劳动成本差异产生的原因并未给以解释，H-O 模型对此给予了说明
H-O 模型的假设前提
理论为两个国家（A、B）、两种要素（劳动与资本）、两种产品（X、Y）的模型
两国具有同样的生产函数，产量只是要素投入量的因变量
商品、要素市场属于完全竞争市场。要素在一国内可以完全流动，在国际间完全 不流动
两个国家中一个是资本存量相对丰富的国家，因而利息率相对较低；另一个是劳 动存量相对丰富的国家，因而工资率较低
影响贸易的一些其他因素，如运输、需求、贸易壁垒等被排除
H-O 模型的三个基本论点
在国际贸易中，一国出口的总是那些以自己相对丰富的要素生产的产品，而进口 的则总是那些需要用本国相对稀缺的要素生产的产品
如果两个国家生产要素存量（如劳动与资本）的比例不同，即使两个国家相同生 产要素的生产率完全一样，也会产生生产成本的差异，从而使两国发生商品流动，即贸易关 系
国际贸易的结果是使各贸易参与国之间的要素报酬（利息、地租、工资）差异缩 小，出现要素价格均等化趋势
H-O 模型的基本内容
要素禀赋决定要素的供给
要素供求决定要素存量比率差异
要素存量比率不同决定要 素价格绝对差
要素价格差决定成本的绝对差
成本绝对差决定价格绝对差
同样产品的价 格绝对差是国际贸易的直接基础
对 H-O 模型的评价
从一国基本经济资源优势解释国际贸易发生的原因，从实际优势出发决定贸易模式（产品结构、地理格局），从贸易对经济的影响分析贸易的作用，是 H-O 理论有益的方面
要素禀赋差异并非贸易发生的充分条件，同时比较强调静态结果，排除了技术进 步的因素以及许多实际存在的情况，影响了理论的广泛适用性；对于需求因素并未予以充分 的重视，影响了该理论对于实际情况的分析
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