公基斯密的绝对利益学说思维导图
充分了解公考中公共基础知识关于经济知识国际经济学的内容（斯密的绝对利益学说），记住关键知识点。
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思维导图大纲
公基斯密的绝对利益学说思维导图模板大纲
斯密绝对利益学说的基本内容
1. 斯密绝对利益学说的基本概念与内容
在某一种商品上，一个经济在劳动生产率上占有绝对优势，或其生产所耗费的劳动成本 绝对低于另一经济，若各个经济都从事自己占有绝对优势商品的生产，继而进行交换，那么 双方都可以通过交换得到绝对的利益，从而整个世界也可以获得分工的好处
2. 斯密绝对利益学说的简单数学说明
两个国家 A 和 B，每个国家均生产两种产品 X 和 Y，在进行专业化分工之前情况如下
A 国生产 1 单位 X 产品需要 1 单位劳动，生产 1 单位的 Y 产品需要 2 单位劳动
B 国生产 1 单位 X 产品需要 2 单位劳动，生产 1 单位 Y 产品需要 1 单位劳动
3. 斯密绝对利益学说的图形解释
X0、X0′、Y0、Y0′为 A、B 两国用全部资源生产 X、Y 产品时的情况，A国的绝对优势在于生产 X，B 国则为 Y
在封闭状态下，A 国的生产可能性边界曲线为 X0Y0， B 国为 X0′Y0′
经过专业化分工，A 国只生产 X，B 国只生产 Y，A 国出口 X，按照世界价格线 Tw 与 B 国交换 Y；B 国则按照世界价格线 Tw′与 A 国交换 X
两国均受益，世界的福利也因此得到提高
4. 斯密绝对利益学说的其他有关叙述
斯密的绝对利益学说批判了重商主义关于财富的定义
①财富应该以商品、 劳务的生产来衡量，而不是金钱
②政府应减少对经济的干预
③从货币流调整机制的角度， 贸易顺差、逆差在实际中存在自动调节机制，使得任何一方不可能长期保持顺差，进而以此积累财富，贸易的利益应该是双方的
④对外贸易也是一国解决生产剩余的办法之一（剩余出口）
对于斯密绝对利益学说的评价
国际贸易实际出发的评价
斯密的绝对利益学说存在着一个必要的假设
一国要参加国际贸易，就必然要有至少一 种产品在生产上与交易伙伴相比处于劳动生产率绝对高、或生产所耗费劳动绝对低的地位 上，否则该国便不具备实际参加国际分工的条件，或者在国际贸易中没有任何利益而只有伤 害
这在理论上过于绝对，在实践中也不符合实际情况（发展中国家劳动生产率很可能在所 有产品的生产上都不如发达国家，但仍然在进行国际贸易，也未因此而使得本国产业走向衰 亡）
从劳动价值论出发的评价
斯密的学说符合 18 世纪资产阶级通过国际贸易进行经济扩张的要求，但是却无法用他自己的劳动价值论说明 X、Y 两种产品进行交换的内在等价要求是什么
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