本思维导图总结初中九年级上册道德与法治第一单元富强与创新知识点
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富强与创新思维导图模板大纲
①完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,中华民族终于站起来了。
②完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设。
③进行改革开放新的伟大革命,迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
①经济发展方面:
中国成为世界第二大经济体,工业门类齐全。
②人民生活方面:
中国人民通过改革开放过上了幸福生活,人民生活质量不断提升。
③综合国力方面:
综合国力显著增强,国际地位显著提高。
④国家发展方面:
中华民族迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;
②改革开放是强国之路,解放发展了生产力;
③改革开放使中国人民过上了幸福生活;
④改革开放改变了中国,影响了世界。
⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。
现阶段党和政府的工作中心是经济建设。
①开辟了中国特色社会主义道路,
②形成了中国特色社会主义理论体系,
③确立了中国特色社会主义制度,
④发展了中国特色社会主义文化。
①坚持党的正确领导;
②坚持改革开放;
③实施可持续发展战略;
④实施科技兴国战略、创新驱动发展;
⑤坚持以人民为中心,共享发展成果;
为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
①
挑战:
我国社会的主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
对策:
将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。
②
挑战:
经济发展新阶段:我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
对策:
坚持以人民为中心的发展思想,实现经济健康可持续发展。
③
挑战:
区域发展新挑战:区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调。
对策:
促进区域协调发展,促进社会公平正义。
①我们要树立远大理想,立志成才,报效祖国。
②我们要努力学习科学文化知识,弘扬改革创新精神。
③树立平等、开放、参与的国际意识。
走向共同富裕,必须坚持以人民为中心的发展思想。
发展的根本目的就是增进民生福祉。
①衡量社会文明程度,要看经济发展及其成果是否惠及全体人民。
②人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
①坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有。
②提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设。
③坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略。
①创新让生活更美好。
②生活中的点滴创新改变着我们对生活的惯常看法。
③创新是一种生活方式。
④创新改变我们的思维方式和行为方式。
⑤生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
②创新驱动是国家命运所系,是推动发展的第一动力。
③创新是改革开放的生命,改革创新推动中国走向富强。
④科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。
⑴成就:在尖端技术的掌握和创新能力方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列;
⑵差距/挑战/劣势:我国科技创新能力整体不强,总体水平不高,贡献率较低。
①落实科教兴国战略、人才强国战略;
②增强自主创新能力;
③完善创新制度保障;
⑴国家:
①教育是民族振兴、社会进步的基石;
②是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
⑵个人:
③寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
⑴目的:
增进人类福祉,让生活更美好。
⑵意义:
①让我们获得更多的尊重和认可,
②让我们过上体面而有尊严的生活。
坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针。
①提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
②核心技术必须靠自强奋斗、敢于突破。
①提升创新能力,掌握核心技术。
②必须自强奋斗、敢于突破。
①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
①树立创新意识,努力学习科学文化知识。
②敢于质疑,敢为人先,培养好奇心;
③注重实践,养成勤动脑、勤动手的好习惯。
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