本思维导图总结初中八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神知识点
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崇尚法治精神思维导图模板大纲
自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
①增强个人的幸福感。
②激发每个人的活力。
③推动社会的进步与繁荣。
自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。
①必要的限制是对自由的保护。
②无限制的自由只会走向自由的反而,导致混乱与伤害。
③无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
①无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
②自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
③自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
①法治与自由相互联系,不可分割。
②法治标定了自由的界限。
③法治是自由的保障。
①一是同等情况同等对待;
②二是不同情况差别对待。
①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
①任何公民在享受法定权利和履行法定义务上一律平等。
②任何公民受到法律保护和违法行为依法予以追究上一律平等。
③任何组织或者个人都不得有超出宪法和法律的特权。
①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
②必须依法行使权利。
①就要反对特权。
②就要平等对待他人的合法权利。
③就要敢于抵制不平等行为。
④增强平等意识,在日常学习、生活、工作中努力践行平等。
包括权利公平、规则公平、机会公平。
①公平是个人生存和发展的重要保障。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
①正义是社会文明的尺度。
②正义是法治追求的基本价值目标之一。
③正义是社会制度的重要价值。
④正义是社会和谐的基本条件。
①个人维护公平;
②制度维护公平。
①人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。
②公平离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。
③坚守公平,才能赢得别人的信赖与尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境。
①要站在公平的立场,学会担当,以公平之心处世。
②坚守原则立场,敢于对不公平说“不”。
③采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。
①立法规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;
②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
①个人守护正义;
②司法守护正义。
①追求正义是社会生活的重要主题。
②正义感是公民的基本德性。
③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。
①敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;
②讲究策略,寻找有效方法,做到见义“智”为。
司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
①必须坚持以事实为根据,以法律为准绳;
②严格遵循诉讼程序;
③平等对待当事人;
④确保司法过程和结果合法、公正。
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