七年级上册道德与法治2.5.2 在品味情感中成长思维导图
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七年级上册道德与法治2.5.2 在品味情感中成长思维导图模板大纲
生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活.对人生的美好情感。
这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
情由心生,它是在人的社会交往.互动中自然引发的,不能强迫。
我们可以通过阅读.与人交往.参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
完成一项自己喜欢的活动。
帮助他人。
走进博物馆或大自然。
欣赏艺术作品。
消极影响:
羞耻感.焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服.不愉快的负面感受。
积极影响:
它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。
学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。
可以用自己的热情和行动来影响环境。
在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。
我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
没有偏见,以接纳的姿态认真倾听或观察。
适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。
关注对方的态度和反应。
确认对方是否接受自己的关心,如果没有被接受,则调整方式,以对方能够接受的方式来表达。
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