教资师生之间思维导图
充分了解初中政治教师资格证考试中《初中政治学科知识》关于师长情谊的内容（师生之间），掌握关键知识点。
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思维导图大纲
教资师生之间思维导图模板大纲
一、走近老师
1、教师的工作有什么特点？
①教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
2、时代对教师有什么要求？
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
3、正确对待风格不同的老师？（面对风格不同的老师，我们该怎么办？）
①承认老师的差别
②发现不同风格老师的优点
③了解老师教育行为的目的
④主动交往
二、师生交往
1.教学相长的内涵？（我们为什么要与老师相互交流？）
古人云:“教学相长。"教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导；
另一方面,我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
2、怎样建立教学相长的师生关系？（我们怎样与老师交流？）
①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
③学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。
3、师生交往的良好状态是怎样的？
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
4、如何与老师建立良好的关系？
①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
②学会正确处理师生交往中发生的矛盾。
③在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
5、与老师发生矛盾怎么办？
①自我反思，冷静、客观地分析原因
②相信善意，多些宽容和理解
③坦诚相待，注意沟通方式
④求同存异，主动关心
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