五年级上册科学课知识点归纳（一）思维导图

（1）有些是恒星，恒星能自己发光，所以是光源

（2）有些是行星， 行星能反射太阳光但自己不能发光，所以不是光源

（1）来自光源的光或来自物体的反射光（进入眼睛），都能使我们看到光源或该物体

（2）完全黑暗的房间里有一个红苹果，无论我们在这个房间里待多久，（都不能看到）这个红苹果

（1）我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人

这是因为光沿 (直线)传播，而声音是向(四面八方)传播的

(1) 生活中看到的手电筒、激光笔的光束，都可以说明光是以直线的形式传播的

(2) (小孔成像、日食、月食、影子)等现象是由光的直线传播造成的

(3) 光的直线传播在生活中有很多应用，例如激光准直、纵队看齐、射击瞄准等

(1)当所有卡纸上的小孔在同一条直线上时，手电筒发出的光在纸屏上形成了光斑

(2)当把中间的一张卡纸向左或向右移动大约 5 厘米后，手电筒发出的光在纸屏 上没有形成光斑

(3) 实验中要关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。这样做的主要目的是使实验现象更明显

太阳离地球的距离约为(1.5 亿千米)

从太阳发出的光到达地球约需要(8)分钟

（1）光能穿过玻璃，能看清玻璃前方物体的细节，像玻璃这样的物体是（透明物体）

（2）光能穿过纸，但不能看清纸前方物体的细节，像纸这样的物体是（半透明物体）

（3）光不能穿过书，不能看到这本书前方的物体，像书这样的物体是（不透明物体）

探索一

探索二

探索三

能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播

但光不能穿过不透太阳明的物体

当（月球转到地球和太阳之间），并且（三者在同一直线上时）

月球就挡住了射向地球的太阳光，形成日食

当（地球转到月球和太阳之间），并且（三者在同一直线上时）

地球就挡住了射向月球的太阳光，形成月食