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九年级下册道德与法治课知识点归纳(二)思维导图

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禾冉 浏览量:72022-09-12 23:45:27
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本篇思维导图是对九年级下册道德与法治课知识点的归纳汇总。

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思维导图大纲

九年级下册道德与法治课知识点归纳(二)思维导图模板大纲

第一单元 我们共同的世界

第二课: 构建人类命运共同

第一节:推动和平与发展

1、第二次世界大战

(1)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫

(2)中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争胜利作 出了重大贡献

(3)世界反法西斯战争最终取得胜利

(4)第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民

看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭, 看到人们在战争中失去家园、流离失所

也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果,深深感 受到和平发展的可贵

2、人类维护和平的方式

①以和平谈判代替武力解决争端

②成立联合国,不断建立健全维护和平的机制

③派驻维和部队

④签署核不扩散条约

3、威胁和平的方式

局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义

恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素

4、恐怖主义的危害

恐怖主义违背人类的道义和规则,严重威胁普通群众的生命安全,造成社会动荡不安,与世 界人民追求和平的愿望背道而驰

5、怎样维护和平?

我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界 和平的责任,为维护世界和平作出贡献

6、导致贫困的因素

频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等

7、为什么要消除贫困?

①世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家间的差距不断扩大

②最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的 困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素

11、怎样消除贫困?

①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标,各国应结合自身实际情况,不断探索消除贫 困的有效途径

②世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展 共同努力

第二节:谋求互利共赢

1、人类面临哪些全球性问题?这些问题有什么影响?

①世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足

②贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全

③关系整个人类的生存,制约人类的发展

2、事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成 自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾

3、采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必 然选择

4、人类命运共同体的内容

持久和平的世界;普遍安全的世界;共同繁荣的世界;开放包容的世界;清洁美丽的世界

5、构建人类命运共同体,各国应该怎么做?

①坚持对话协商,建设一个持久和平的世界

②坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界

③坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界

④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界

⑤坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界

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