本篇思维导图是对九年级下册道德与法治课知识点的归纳汇总。
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九年级下册道德与法治课知识点归纳(五)思维导图模板大纲
第三单元 走向未来的少年
第一节:走向世界大舞台
1、我们的交往范围发生了怎样的变化?
我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界
2、世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的
在走向世界的过程中,我们经历越来越 多事,遇见越来越多的人
我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往
我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系
3、我们应该怎样走向世界?
(1)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长
(2)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量
(3)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题
(4)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担更多的责任
4.我们为什么要为世界添光彩?
(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运
(2)每个人都是这个世界中一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响
5、我们怎样为世界添光彩?
(1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步共享智慧和力量
(2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养
①不断丰富知识储备,增强人文底蕴
②树立科学精神,掌握科学思维方法
③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力
第二节:少年当自强
1、为什么说少年强,中国强?
①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连
②青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途, 民族就有希望
③实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接力奋斗,我们必将站到时代 的潮头
2.怎样实现少年强、中国强?
我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大 实践中建功立业,创造自己精彩的人生
3. 为什么青少年要有情怀与抱负?
青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格形成影响着国家未来发展
4.怎样培育青少年的情怀与抱负?
①我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神, 践行社会主义核心价值观,做有自信、懂自尊、能自强的中国人
②要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青 少年交流中提高我们的影响
③要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
④我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、 展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任
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