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七年级历史上册   三国鼎立思维导图

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七年级历史上册   三国鼎立内容包括官渡之战,赤壁之战,三国鼎立的形成,问题探讨等重要内容归纳总结

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思维导图大纲

七年级历史上册   三国鼎立思维导图模板大纲

官渡之战

背景

东汉末年,北方军阀长期割据混战,社会生产生产遭到严重破坏

概况

时间

公元200年

作战双方

袁绍 与 曹操

结果

曹操以少胜多,大败袁军

影响

为曹操统一北方奠定了基础

曹操统一北方的原因

政治上

挟天子以令诸侯,处于有利地位

经济上

实行屯田,恢复农业生产

 军事上

官渡之战打败曹操

赤壁之战

背景

曹操基本上统一了北方,想要进一步统一全国

概况

时间

公元208年

作战双方

曹操 与 孙刘联军

结果

孙刘联军以少胜多,大败曹军

影响

为三国鼎立局面形成奠定了基础

曹操失败的原因

曹军来自北方,不习水战,水土不服

曹操骄傲轻敌

孙刘联军正确的战术

评价曹操

曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人

他广罗人才,统一了北方,结束了北方分裂割据的局面,有利于北方经济的恢复和发展,也为西晋的统一奠定了基础。他的这些做法符合人民的愿望,顺应历史的潮流

但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。如:杀华佗、孔融、杨修等,攻打陶謙时,杀男女数万口

三国鼎立的形成

三国鼎立局面是怎样形成的?

 220 年, 曹丕 称帝,定城 洛阳,魏国建立

 221 年, 刘备 称帝,定城 成都,蜀国建立

 222 年, 孙权 称王,定城 建业(南京),三国鼎立局面正式形成

对三国鼎立局面的评价

形成局部性统一,有利于社会安定,经济发展,为西晋大一统创造了条件

三国经济的发展状况

魏国

修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展

蜀国

发展经济,改善民族关系,加速西南地区的开发

吴国

吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾)

问题探讨

从东汉的统一到三国鼎立(分裂)是历史的倒退还是进步?

东汉末年,军阀割据,连年混战,生产遭到严重破坏。

三国鼎立形成后,各国统治者都很注重社会安定和经济发展,三国鼎立还消灭东汉末年的一些割据势力,为以后再次全国统一奠定基础

学习三国历史的启示

骄兵必败,兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素

战争会给人民带来灾难,我们要反对战争,热爱和平

台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分

历史上的人物是历史的真实,而文艺作品中的人物含有虚构的成分

评价历史人物一定要客观公正,要一分为二地看待,要看他的主流,看他是否推动了社会历史的发展

在中国历史发展的过程中,分裂只是暂时的。天下大势是分久必合,统一是历史发展的必然趋势

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