七年级历史上册 三国鼎立内容包括官渡之战,赤壁之战,三国鼎立的形成,问题探讨等重要内容归纳总结
树图思维导图提供 七年级历史上册 三国鼎立 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 七年级历史上册 三国鼎立 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:b2a7e4611450538781e42f731cc27824
七年级历史上册 三国鼎立思维导图模板大纲
背景
东汉末年,北方军阀长期割据混战,社会生产生产遭到严重破坏
概况
时间
公元200年
作战双方
袁绍 与 曹操
结果
曹操以少胜多,大败袁军
影响
为曹操统一北方奠定了基础
曹操统一北方的原因
政治上
挟天子以令诸侯,处于有利地位
经济上
实行屯田,恢复农业生产
军事上
官渡之战打败曹操
背景
曹操基本上统一了北方,想要进一步统一全国
概况
时间
公元208年
作战双方
曹操 与 孙刘联军
结果
孙刘联军以少胜多,大败曹军
影响
为三国鼎立局面形成奠定了基础
曹操失败的原因
曹军来自北方,不习水战,水土不服
曹操骄傲轻敌
孙刘联军正确的战术
评价曹操
曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人
他广罗人才,统一了北方,结束了北方分裂割据的局面,有利于北方经济的恢复和发展,也为西晋的统一奠定了基础。他的这些做法符合人民的愿望,顺应历史的潮流
但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。如:杀华佗、孔融、杨修等,攻打陶謙时,杀男女数万口
三国鼎立局面是怎样形成的?
220 年, 曹丕 称帝,定城 洛阳,魏国建立
221 年, 刘备 称帝,定城 成都,蜀国建立
222 年, 孙权 称王,定城 建业(南京),三国鼎立局面正式形成
对三国鼎立局面的评价
形成局部性统一,有利于社会安定,经济发展,为西晋大一统创造了条件
魏国
修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展
蜀国
发展经济,改善民族关系,加速西南地区的开发
吴国
吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾)
从东汉的统一到三国鼎立(分裂)是历史的倒退还是进步?
东汉末年,军阀割据,连年混战,生产遭到严重破坏。
三国鼎立形成后,各国统治者都很注重社会安定和经济发展,三国鼎立还消灭东汉末年的一些割据势力,为以后再次全国统一奠定基础
学习三国历史的启示
骄兵必败,兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素
战争会给人民带来灾难,我们要反对战争,热爱和平
台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分
历史上的人物是历史的真实,而文艺作品中的人物含有虚构的成分
评价历史人物一定要客观公正,要一分为二地看待,要看他的主流,看他是否推动了社会历史的发展
在中国历史发展的过程中,分裂只是暂时的。天下大势是分久必合,统一是历史发展的必然趋势
树图思维导图提供 北京鲁迅博物馆 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 北京鲁迅博物馆 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:46dd5fb39ac0566fc4fa2033f0feb486
树图思维导图提供 如何从大历史观学习中国历史 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 如何从大历史观学习中国历史 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:5a22832470b2860422e8670dd763724d