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《盘古开天地》知识点总结思维导图

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部编版四年级上册语文第12课《盘古开天地》知识点、教案

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思维导图大纲

《盘古开天地》知识点总结思维导图模板大纲

部编版四年级上册语文第12课

会写

生字组词(会写)

翻fān(翻身、翻新、人仰马翻) 劈pī(劈杀、劈砍、劈柴) 缓huǎn(缓和、缓慢、缓冲) 浊zhuó(浑浊、浊浪、浊流) 丈zhàng(丈夫、一丈、万丈高楼) 撑chēng(支撑、撑腰、撑船) 竭jié(竭诚、竭力、竭尽全力) 累lèi(劳累、拖累、累人) 血xuè(血液、鲜血、血压) 液yè(液晶、液态、液体) 奔bēn(奔跑、奔波、奔腾) 茂mào(茂密、茂盛、声情并茂) 滋zī(滋润、滋养、滋生)

生字组词(会认)

隆lóng(隆重、隆冬、轰隆隆) 肢zhī(肢体、四肢、节肢动物) 躯qū(躯干、躯体、身躯)

会读

多音字

倒: dǎo(摔倒)(倒下) dào(倒立)(倒水) 血: xiě(鸡血)(出血) xuè(血统)(血液) 降: xiáng(投降) jiàng (降落) 盛:shèng(盛开) chéng(盛饭)

能归纳词语

近义词

辽阔——广阔 茂盛——旺盛 混沌——模糊 创造——制造 缓缓一一慢慢   巍峨一一高耸 巨大——庞大  滋润一一滋养 创造一一发明 奔流不息一一川流不息

反义词

上升——下降 黑暗——光明 茂盛——枯萎 辽阔——狭窄 合拢——张开 巨大——微小 滋润——干枯 黑暗一一光明 精疲力竭——精力充沛 奔流不息一一停滞不前

四字词语

精疲力竭 奔流不息 花草树木

能理解

理解词语

宇宙:包括地球及其他一切天体的无限空间。

混沌:传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。

巍峨:形容山或建筑物高大雄伟。

精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。

隆隆:形容剧烈震动的声音。

照耀:(强烈的光线)照射。

奔流不息:指水急速地流动而不停息。造句:时间就像奔流不息的江水,永不停止。

滋润:增添水分,使不干枯。

创造:想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。造句:只有认真研究,才能有所创造。

听写词语

翻身 缓缓 精疲力竭 血液 奔流不息 茂盛 滋润黑乎乎 上升 下降 倒下 汗毛 雨露

课文结构梳理

盘古醒后(1、2)

开天辟地

天地分开(3、4)

顶天立地

勇于献身 盘古倒下(5、6)

化作万物 创造宇宙

课文重点句子理解

1.很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌 一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混 沌之中睡了一万八千年。

“一万八千年”既说明了天地之间的混沌状态持续了很久,又体现了神话故事的特点:夸张、神奇。

2.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而 浊的东西,慢慢下降,变成了地。

这句话写出了天地形成的过程。“轻”“重”“清”“浊”“上升”“下降”等词语,让“天地分开”的过程更加具体、生动。

3.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云; 他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变 成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮, 给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地 的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不 息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木; 他的汗水变成了滋润万物的雨 露……

这段话运用排比的修辞手法,详细地说明了世间万物的形成都和盘古有关,是盘古创造了宇宙,反映了我国古代劳动人民丰富的想象力,赞美了盘古为开天辟地而勇于献身的精神。

4.伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美 丽的世界。

这句话总结全文,同时赞美了盘古的伟大功绩。

课文重点梳理

1.盘古创造宇宙前是什么样子的?

天地未分、混沌一片、盘古沉睡。

2.又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘 古也精疲力竭,累得倒下了。把“又不知过了 多少年”去掉好不好,为什么?

不好,“又不知过了多少年”说明天和地形成的过程非常漫长,写出了盘古不辞辛苦的开天地的无私与伟大。

3.“……”省略了什么?盘古身体的其他部位还 会发生怎样的变化。请展开合理的想象。

他的头发变成了粗壮的大树。 他的牙齿变成了雄伟的长城。

4.这个故事是真的吗?

这是一个神话故事,不是真实的。在古代,由于科学技术不发达,人们对很多现象不能做出合理的解释,如天、地是怎样形成的,月亮、太阳、星辰是怎样来的,花鸟鱼虫是怎样出现.......于是,人们展开想象,创作了盘古开天地、创造宇宙万物的故事。

课文主题

《盘古开天地》讲述了(名叫盘古的巨人开天地)的故事。作者用神奇的想象、生动准确的语言塑造了(盘古雄伟、高大的形象),赞美了(他为开天地而勇于献身的精神)。

课文写法

运用神奇的想象,生动的语言。

示例:他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳……

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