有关三年级下册语文第15课《小虾》课文解析及知识总结。
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三年级下册语文第15课《小虾》思维导图模板大纲
第一部分(1-2):写“我”家院子里有一口缸闲着,“我”和邻居捉了一些小虾养在里面。
第二部分(3):写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况。
第二部分(4-6):写“我”对小虾的照顾以及发现小虾的数量变多了。
这篇课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾,于是捉来小虾养在缸里,小虾在缸里生活的十分自在,后来还繁殖后代,生活得更加快乐。
1.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。
“有的……有的……”写出了小虾的种类。
2.我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,拾了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
“更快乐些”说明对小虾的喜欢,同时也看出“我”善于观察生活。“我”为了让小虾生活的更快乐,我采金鱼草,捡石块放到缸里。表明“我”对小虾的喜爱。
1.读课文,想一想课文写了什么?
课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾,于是捉来小虾养在缸里,小虾在缸里生活的十分自在,后来还繁殖后代,生活得更加快乐。
2.作者喜欢小虾吗?从哪些地方可以看出来?
我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草,拾了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
3.你知道中国近代画家中画虾最著名的是谁吗?
齐白石
空隙:中间空着的不大的地方;尚未占用的不长的时间。 掀开:翻开。 通体:全身;浑身。 追逐:追赶。 搏斗:比喻激烈地斗争。 激烈:(动作、言论等)剧烈。
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树图思维导图提供 三年级下册语文第28课《枣核》课文解析树形表格 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 三年级下册语文第28课《枣核》课文解析树形表格 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:862ed6ed9a6b7bfc49d5d78f755c0b63