人教版初中政治七年级下册第十课法律伴我们成长思维导图

未满十八周岁的公民。

①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。

②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

③在现实生活中，侵害未成年人合法权益的事件时有发生。

①《宪法》

②《婚姻法》

③《义务教育法》

④《未成年人保护法》——专门的法律

⑤《预防未成年人犯罪法》——专门的法律

①家庭保护——基础；

②学校保护——重要作用；

③社会保护——不可缺少的组成部分；

④司法保护——重要保障。

国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；

②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。

国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

① 遵守各种法律法规；遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。

②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

③依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

① 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。

②法律的权威来源于：人民内心的拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信阳时，才会充分体现法律自身价值，发挥其应有的功能。

发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律真正成为我们的信阳时，法治精神铭刻在人们心中。

法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有益于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。

①青少年健康成长的基本要求： 增强法制意识，依法办事。

②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更是参与者和推动者。

①双方当事人协商解决；

②向他人寻求帮助；

③向有关部门反映情况；

④拨打110报警电话，运用法律来维护自己的合法权益。