人教版历史九年级下册第十四课法西斯国家的侵略扩张思维导图
本思维导图主要总结人教版初中历史九年级下册第四单元经济大危机和第二次世界大战知识
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思维导图大纲
人教版历史九年级下册第十四课法西斯国家的侵略扩张思维导图模板大纲
一、意、德、日法西斯政权的建立
意大利
背景
第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。
时间
1922年
标志
法西斯党徒向首都罗马进军
政党或组织
法西斯党（墨索里尼）
方式
武力夺权
表现
对内实行独裁统治；
对外醉心于领土扩张，于1936年正式吞并埃塞俄比亚
影响
使世界局势更加紧张
德国
背景
1929-1933年经济大危机重创德国
民众对《凡尔赛条约》不满，复仇情绪强烈
时间
1933年
标志
希特勒出任德国总理，集党政军大权于一身
政党或组织
纳粹党
方式
通过选举方式上台
表现
①纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党和进步人士；
②为加强思想控制，焚烧大量的进步书籍；
③残酷迫害犹太人（德国籍爱因斯坦流亡美国）；
④大力发展军事工业，积极扩军备战；
⑤1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，先后吞并了奥地利和捷克斯洛伐克。
影响
第二次世界大战的欧洲战争策源地的形成
日本
背景
经济大危机重创日本经济，军部法西斯势力积极推动对外扩张；二二六兵变
时间
1936年
标志
广田弘毅上台组阁
政党或组织
军部
方式
通过发动对外战争、军部控制内阁上台
表现
①制定《国策基准》，把入侵中国及东南亚定为国策。
②发动侵华战争，制造南京大屠杀
影响
第二次世界大战的亚洲战争策源地的形成
二、绥靖政策：
大国为维护自身利益，采取了一种以牺牲弱小国家利益换取法西斯妥协的政策。
1938年《慕尼黑协议》，将这一政策推向顶峰。
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