第六章 新时期的音乐教育 思维导图
简单介绍了第六章 新时期的音乐教育的相关知识
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思维导图大纲
第六章 新时期的音乐教育 思维导图模板大纲
第-节中小学的音乐教育
基础音乐教育的恢复发展（1978—1989）
1978—1990年，我国一共颁布了五部中小学音乐教育大纲
快速全面发展的音乐教育情况（1990—2000）
音乐教育政策方针的制定与出台
音乐课程的发展与变革
新世纪、新形势下学校音乐教育的发展（2000—2010）
第二节中等师范学校的音乐教育
音乐教育法规
音乐教材的建设
音乐教育的发展情况
第三节高等师范院校的音乐教育
音乐教育法规的颁布与高等师范院校的音乐教育改革
1979年12月13日，教育部在郑州召开了"全国高等师范院校艺术专业座谈会"。
音乐教材的建设与发展
20世纪 80年代初，高等师范院校音乐专业的教学计划、教学大纲重新制定后，为各科音乐教材的编写提供了理论依据和指导。
学术与教研活动
自 20世纪 90年代以来，在我国高等师范院校音乐系科中，硕士研究生教育得到不断发展
20世纪 80年代以来，高等师范院校音乐专业全国性教研活动的开展对于交流教学经验、提高教学质量起到了重要的促进作用。
第四节专业音乐教育
改进办学体制
实行学年学分制
研究生教育快速发展
中外音乐文化交流日益频繁
第五节现当代音乐教育思想及音乐教育家
贺绿汀音乐教育思想及其实践
提出"一条龙"的专业音乐教育办学体制，倡导民主办学
提倡基础音乐教育，重视全民音乐文化素质的提高
洋为中用"，强调民族音乐的重要性
重视人才的培养与选拔，善用有用之人
李凌的音乐教育思想
音乐教育的目的———服务时代与实施美育
"多轨制"办学
教育立法
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