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《儒林外史》人物分析思维导图

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作者从揭露科举制度以及在这个制度奴役下的士人丑恶的灵魂入手,进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄、附庸风雅 的名士的虚伪卑劣,以及整个封建礼教制度的腐朽和人民灵魂的扭曲,并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人,寄 托了自己对理想社会的追求。

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思维导图大纲

《儒林外史》人物分析思维导图模板大纲

作者从揭露科举制度以及在这个制度奴役下的士人丑恶的灵魂入手,进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄、附庸风雅 的名士的虚伪卑劣,以及整个封建礼教制度的腐朽和人民灵魂的扭曲,并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人,寄 托了自己对理想社会的追求。

主题

《儒林外史》是一部以辛辣的笔触对社会现状和儒士命运进行批判揭露的讽刺小说。

小说形象地刻画了在科举制度下,知识阶层精神道德和文化教育腐朽糜烂的现状。它透过人生百态揭示了士人功名利禄的观念、官僚制度、人伦关系和整个社会风气。

形象特征

贪官污吏的典型

汤奉、王惠

凭借科举得意,升官发财,作威作福,而贪狠、蛮横则成了他们的共同特征

匡超人:

他本是一个淳朴的农村少年,为人乖巧、做事勤快,有孝心。后来他遇到了马二先生,并受马二先生的影响 ,把科举作为人生的唯一出路,考上秀才后,又受一群斗方名士的“培养”,以名士自居,以此作为追名逐 利的手段。他吹牛撒谎,赚取功名,卖友求荣,忘恩负义,变成了一个衣冠禽兽。

腐儒的典型

周进

他是一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔的形象。他生活穷困潦倒,不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。

范进

五十余岁,连秀才都没考中,穷困不堪,腊月还穿着单衣,周进见到他,便想起了自己当年的惨状,将他录取为秀才,后来又将他录取为举人,因此上演了一出“范进中举”的癫狂闹剧。他热衷功名,怯懦麻木,迂腐无能,虚伪狡诈。

严致和

即严监生,他这个监生是花钱捐来的。

临死前,他举着两根手指总也断不了气,周围的人怎么也猜不中严监生到底是什么意思,而赵氏一语道破,原来是灯中有两茎灯草,严监生怕它费油而难以合眼,待赵氏挑去一根,他才闭眼而去。

正面典型

王冕

出身田家,经史上的学问无不精通;而又安于贫贱,以卖画为生,不与权贵交往

杜少卿

以作者本人为原型写成的,他轻视礼教,反对歧视妇女,反对纳妾,具有初步的民主主义思想。他仗义疏财,平等爱人,也是作者心目中的理想人物。

沈琼枝

新女性形象,她被骗为盐商宋为富作妾,不甘作小,私逃南京,靠刺绣、卖文为生,自食其力。

八股迷的典型

马静、鲁编修

为举业而耗尽终生的受害者,始终把举业视为“神圣不可侵犯的事业”,他们对八股达到迷信的程度。

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