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教师资格考试梁漱溟的乡村教育建设知识点思维导图

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简单介绍教师资格考试梁漱溟的乡村教育建设知识点的内容

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思维导图大纲

梁漱溟的乡村教育建设思维导图模板大纲

立足于文化传统的乡村建设实验

愚、贫、弱、私只是社会表象病象,根源在中国社会自身,中国的问题是文化失调

如何解决中国的问题:乡村建设

乡村建设与乡村教育理论

乡村教育是梁漱溟乡村建设理论的重要组成部分

乡村建设与乡村教育的关系

乡村建设以乡村教育为方法

乡村教育需以乡村建设为目标

乡村教育的组织与实施

乡农学校的设立

乡农学校分村学和乡学两级

文盲、半文盲入村学

识字的成年农民入乡学

组织原则

“政、教、养、卫合一”“以教统政”

学校式教育与社会式教育“融合归一”

教学方式

编写《村学乡学须知》

乡农学校的教育内容

强调服务于乡村建设,密切适合农村生产、生活的需要

共有的课程,包括识字、唱歌等普通课程和精神讲话

自身生活环境需要而设置的课程

评价

局限

不成功

实惠

中国的问题是农村的问题,立足于文化传统来思考中国社会的改造,对农村教育的提高作出了贡献

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