荀况的教育思想主要包括6个部分
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荀况的教育思想思维导图模板大纲
先秦最后一位儒家大师
“性伪之分”
“性伪之合”
教育的作用是“化性起伪”
内涵
俗儒,雅儒,大儒;大儒有广博知识,轻视应对新事物,自如治理国家
评价
“贤贤”的育才,选才标准
要求人才精于道而不是精于物
《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》
“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣”
闻见
知
兼陈万物而中悬衡
虚壹而静
行
评价
学习的过程分析相当完整系统
教师的作用与地位
教师是治国之本
师生关系
师云亦云
对教师的要求
四点
评价
师道尊严
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