教资考试张之洞知识点思维导图
张之洞的“中体西用”思想主要包括三个部分
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思维导图大纲
张之洞的“中体西用”思想思维导图模板大纲
“中体西用”思想的形成与发展
张之洞与《劝学篇》
简介
张之洞洋务派代表人物
《劝学篇》全面阐述了“中体西用”的教育观点，分内篇与外篇，“内篇务本，以正人心；外篇务通，以开风气”，通篇主旨归于“中学为体，西学为用”
“中学”也称“旧学”，“四书五经、中国史事、政书、地图为旧学”
“西学”也称“新学”，“西政、西艺、西史”为新学
“中学”与“西学”的关系：“旧学为体，新学为用，不使偏废”
《劝学篇》还提出了教育改革的具体措施
改革科举的设想，倡导留学教育，制定学制、进行职业教育等
“中体西用”思想的历史作用与局限
历史作用
从整体上看
推动社会发展的近代化进程
在教育方面
促进新式教育的产生
切实引进西方近代科学、课程及制度
冲击传统教育的价值观
局限性
教育方面
中体西用的根本目的是维护封建统治，进行逆流
文化理论
中西嫁接存在固有矛盾
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