简单介绍魏晋南北朝时期的教育制度与实践的内容
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魏晋南北朝时期的教育制度与实践思维导图模板大纲
育士制度:魏晋南北朝的官学
北魏的中央官学
建国初期立太学
特创中书学
首创皇宗学
实行三学分建制
南朝宋的中央官学——“四馆”和总明观
四馆
儒学馆、玄学馆、史学馆、文学馆
意义
打破汉代以来经学教育独霸官学的局面
总明观
含义
置祭酒,设儒道文史四科,并非纯粹教学机构,集藏书、研究、教学三位为一体
意义
总明观是总的领导机构,比四馆在管理上更完善
西晋的中央官学——国子学
含义
培养贵族子弟的国子学,与太学传授相同的内容,五品以上官员子弟方能入学
标志
目的是为了满足士族阶级享受教育特权,中央官学多样化,等级化
意义
教育体制由单一向多元转化
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