人力资源专业知识现场培训思维导图
本思维导图主要总结人力资源专业知识点现场培训
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思维导图大纲
人力资源专业知识现场培训思维导图模板大纲
现场培训的方法
1.工作指导法：
由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法。
优点：
应用广泛。
培训要点：
一是关键工作环节的要求
二是做好工作的原则和技巧
三是须避免、防止的问题和错误
2.工作轮换法：
让受训者在预定时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验的培训方法。
优点：
一是能丰富受训者的工作经验，增加对企业工作的了解
二是使受训者明确自己的长处和弱点，找到自己合适的位置
三是改善部门的合作，使管理者能更好地理解相互间问题。
不足：
鼓励“通才化”。
适用：
适合一般直线管理人员培训，不适用于职能管理人员。
3.特别任务法：
通过为某些员工分派特别任务对其进行培训的方法。
常用于管理培训。
包括：
一是委员会或初级董事会。
为管理人员提供分析高层次问题的机会以及决策的经验；
二是行动学习。
为受训者提供解决实际问题的真实经验，提高他们分析、解决问题以及制订计划的能力。
4.个别指导法：
通过资历较深的员工的指导，使新员工能够迅速掌握岗位技能。
优点：
一是新员工在师傅指导下开始工作，可以避免盲目摸索；
二是有利于新员工尽快融入团队；
三是可以消除刚从高校毕业的学生进入工作的紧张感
四是有利于企业传统优良作风的传递；
五是新员工可从指导人处获取丰富的经验。
缺点：
一是指导者可能会有意保留自己的经验、技术，从而使指导浮于形式；
二是指导者本身水平对新员工的学习效果有极大影响；
三是指导者不良的工作习惯会影响新员工；
四是不利于新员工的工作创新。
现场培训的内容及对象
现场培训的内容：
1.企业概述；
2.企业文化；
3.企业行为规范；
4.企业各项规章制度；
4.企业各项规章制度；
5.产品知识；
6.从事具体岗位所应具备的专业知识；
7.从事具体岗位所应具备的能力；
8.从事具体岗位所应具备的技能；
9.管理实务；
10.思想道德。
现场培训的对象：
1.从学校毕业的新员工；
2.有相关工作经验的新聘用人员；
3.有工作经历但原先从事的工作与现在从事的工作完全不同的员工（转岗员工）；
4.企业的后备人才；
5.需要改善绩效的员工。
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