高中历史必修上第三单元第10课思维导图

(1)契丹一词最早见于《魏书》，契丹族是我国古老的少数民族，原居住在辽河上游一带，秦汉时为东胡的一支。先后依附于唐时期的大贺氏联盟、后突厥、回纥

(2)唐末契丹首领耶律阿保机统一各部，于916年称帝，国号契丹，定都上京。耶律德光统治时得到幽云十六州，后改国号为辽

(3）巩固措施

(1)“膻渊之盟”

(2）意义:膻渊之盟后宋辽维持了近一个世纪的和平局面;宋辽边境安定，贸易兴旺;加强民族友好关系，促进民族融合

(1）建国:公元1038年，党项族首领元昊建立大夏国，定都兴庆，史称西夏。党项族为羌族的一支，唐中以来活跃在宁夏、甘肃和陕西西北一带,唐末形成藩镇割据

(2）采取措施

(1）起源:女真族由唐时的黑水鞣鹳发展而来，活动于黑龙江、松花江流域。北宋中后期完颜部强盛起来，统一女真各部

(2）建立:公元1114年女真族首领完颜阿骨打举兵抗辽，次年，阿骨打称皇帝建立金朝，定都会宁（也称上京)

(3）发展

(1）靖康之变:辽灭亡后，金多次南下攻宋，威胁北宋。公元 1127年，金统治者俘获宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡，史称“靖康之变”

(2）绍兴和议:公元1141年，南宋与金订立和议，规定东起淮水、西至大散关以北归金统治;南宋向金称臣每年向金纳岁币。最终形成与南宋对峙局面

(3)迁都:公元1153年，金迁都燕京，改燕京为中都

①时间:公元1206年

②人物:蒙古族首领铁木真

③成就:建立蒙古汗国，被称为“成吉思汗”

(1）征服四方:公元1234年蒙古灭金，后降吐蕃、征大理;远征中西亚、东欧

(2）建立元朝

(1）中央:设中书省、枢密院和御史台

(2）地方:设行中书省，简称行省

(3）其他措施

(1）民族的融合:汉族人民大量迁居边疆，带去先进生产技术，开发了边疆;边疆各族大量迁入中原,与汉族杂居，加强民族融合

(2)回族的形成:大量波斯人和阿拉伯人迁入中国，与其他民族长期杂居、通婚，开始形成一个新的民族——回族

(3）实行“四等人制”:元朝实施的民族差别对待政策，“四等人”依次为蒙古人、色目人(畏兀儿回回等族)、汉人(主指北方少数民族)、南人

(4）边疆的管理:元朝时，西藏正式成为行政区;在澎湖设巡检司管理琉球

(1）加强了各族间的交往与联系，促进统一多民族国家的发展，推动中华民族的形成

(2）促进了对边疆地区的进一步管理与开发，有利于民族融合

(3）区别对待的民族政策易激化矛盾，不利于统治，导致最终元朝覆亡