充分了解校园教育大学发展心理学中关于(纵向研究设计)的内容,掌握关键知识点。
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纵向研究设计思维导图模板大纲
似乎能够使我们看到变化的顺序,或长时间内个体的一致或不一致
能解决明显的群体效应问题
能系统、详尽地了解被试心理发展的连续过程和量变质变的规律
练习效应
每个被试长时间反复进行同样的测验,就学会了应付测验的办法,由此会歪曲了任何着眼于发展变化的测量
被试的消耗和出局
并非所有的人都能坚持研究项目.一般来说,最健康和受教育最好,有能力的被试最有可能坚持下来,因此会引起事实的偏见,有可能缩小年龄在智力发展趋势上的任何效果,特别是研究持续到生命的最后一段时间时更是如此,容易造成研究结论的信度较差
测量时间
因研究特定团体的时间影响着得到的结果,纵向研究也不能真正解决群体问题。即便是两个研究都显示随年龄变化的相同模式,我们也不知道,这个模式是否对那个群体是唯一的,或者是否反映了在其他文化和其他群体也观察到的更基本的发展变化
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