护理管理：领导思维导图

管理者通过影响下属达到实现组织和集体目标的行为过程，其目的是使下属心甘情愿的为组织目标而努力

领导的本质使组织成员的追随与服从

领导使人与人之间的交往，在完成组织目标的同时，要满足下属自己的需要，并提供机会让下属施展自己潜在的能力

领导体现了人与人之间的关系

领导是一种投入与产出

领导是领导者、被领导者及环境的函数

指挥引导：指明活动的目标和达到目标的途径

激励鼓舞：

沟通效应

互惠效应：领导者在影响下属的同时，也必然受到下属的某些方面的影响

管理的本质是一种附属于职权的强制力，下属必须服从

领导的本质是建立在个人魅力或专长上的影响力，接受领导的下属一般会自觉为组织目标努力

管理者是被任命的，拥有合法的权力对下属进行奖罚和处罚，其影响力来自他们的职位所赋予的正式权力

领导者可以是任命的，也可是从群体中产生出来的，他可以不运用正式权力来影响他人的活动

是一种社会角色，指在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能，掌握一定权力，承担某种领导责任的个人或集体

来源：法定影响力、强制影响力、奖赏影响力、专家影响力、参照影响力

分类

政治思想品质

业务知识素质：广博的知识面，懂专业、通管理，有实践经验

能力素质

身心素质：健康的体魄，能胜任繁重的工作，心理健康（赫斯特尔教授的怒吼：狐狸你自己看看你这条哪个符合！！！！）

忽视了被领导者的地位和领导作用

事实上领导者的特征是变化的

特征的重要性与结果相当不一致

领导行为是否有效取决于三种环境因素

认为必须结合下属的成熟度选择适合的领导方式

四种领导方式

四种成熟度

有效领导方式的选择

该理论提出了四种领导方式：指令性、支持性、参与型，成就型

领导者在选择领导方式时应该考虑