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第四单元 民族团结与祖国统一思维导图

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人教历史八下第四单元思维导图(2024)

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思维导图大纲

第四单元 民族团结与祖国统一思维导图模板大纲

12 民族大团结

民族区域自治制度

原因

我国是统一多民族国家,各民族共创历史

各民族分布有大杂居、小聚居的特点。各民族有其特殊的生活习惯、风俗、文化

含义:在国家统一领导下,各少数民族聚集的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权

自治区:内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区

意义

从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利

对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展有重大意义

为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础

地位

解决我国民族问题的基本政策

我国的一项基本政治制度

共同繁荣发展

措施

政治上:进行一系列的民族改革和社会主义改造,废除了剥削和压迫

经济上:给予优惠政策、人员、技术、资金、物资等支持

文化上:重视少数民族文化的保护与发展

政策上:西部大开发、兴边富民行动

如何维护民族团结

积极学习和宣传我国的民族政策

尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯等

铸牢中华民族共同体意识

坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则

维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系

关心少数民族同学

13 香港和澳门回​归祖国

“一国两制”的构想

背景

香港问题、澳门问题和台​湾​问​题都是历史遗留下来的

解决这些问题,实现祖国统一,是整个中华民族的强烈愿望

中国进入改革开放的新时期,综合国力增强

含义:在国家统一的前提下,国家主体坚持社会主义制度,港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度的自治权

地位:“和平统一,一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针

意义

为香港和澳门回​归祖国开辟了途径

有利于祖国统一

为国际社会以和平方式解决历史遗留问题提供了新思路

香​港​和​澳​门​回归​祖国

1997年7月1日,香港回​归祖国

1999年12月20日,澳门回​归祖国

港澳回归的意义

标志着中国人民洗雪了百年国耻

标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步

开创了香港和澳门历史发展的新纪元

为解决台​湾​问​题提供了成功的范例

港澳回归的原因

根本原因:中国综合国力的增强,国际地位提高

“一国两制”构想的正确指导

保持香港、澳门长期繁荣稳定

14 海峡两岸的交往

解决台​湾​问​题的基本方针

新中国成立后党和政府对台政策的变化

新中国成立后:党明确提出要解放台湾

20世纪50年代中期:争取用和平方式解放台湾

改革开放后:确立和平统一祖国的大致方针,在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上,形成了“和平统一,一国两制”的对台基本方针

时间线

从1979年开始,中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击

1987年,台当局开始被迫调整“三不”政策

1992年11月,两岸达成“九二共识”

1995年,江泽民提出祖国和平统一八项主张

同年,中国国​民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆

2008年,两岸实现“三通”

港澳台问题的实质

台​湾​问​题是国共内政的历史遗留问题,属于中国内政事务

港澳问题是西方殖民者侵华的历史遗留问题,是主权问题

新时代推进祖国完全统一的方略

时间线

2015年11月,习​近平同马英九在新加坡会晤

2022年,《台​湾​问​题与新时代中国统一事业》白皮书发布

中共二十大进一步强调,“和平统一、一国两制”方针,是实现两岸统一的最佳方式;我们坚定反“独”促统

阻碍台​湾​问​题解决的原因

“台‎‌独”分裂势力的阻挠

国际反‎‌华势力的干涉

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